实施诚信教育法家长应做到“六要”

家长实施诚信教育法时，应重点做到“六要”。

（一）要抓住最佳时机对孩子进行诚信教育

有人通过试验证明，孩子大约从4岁开始就有了判断是非的意识，会认识到说谎不对。5岁时，92%的孩子认为说谎不对。（陈山原，张健丽编著．《都是爸爸妈妈的错：优秀教师对父母的忠告》，学苑出版社）因此，对孩子进行诚信教育的最佳年龄期应选择在4～6岁，即孩子的学龄前期。这一时期孩子已开始具有判断是非的意识，思想很单纯，对家长的话容易接受，易养成良好的行为习惯，而且良好行为习惯一旦养成，会终身受益。另外，每当发现孩子有说谎苗头时，家长务必不失时机地对孩子进行思想交流和沟通，耐心地讲清道理，或提前给孩子打“预防针”等，尽量将其说谎现象消灭在萌芽状态中。

（二）要从孩子小时和身边事抓起进行随机教育

年龄小的孩子知识有限，理解能力有限，家长不宜过多地讲抽象的大道理，而是要抓住发生在孩子身边的事，重点进行“不说谎话”和“遵守承诺”的随机教育。要具体告诉孩子什么叫谎话、什么是承诺？为什么要“不说谎话”和为什么要“遵守承诺”？说了谎话和违背了承诺会有什么坏处？怎样才能“不说谎话”和“遵守承诺”？并将身边和社会的生动故事讲给孩子听，让诚信这一观念深深印在孩子幼小心灵中。

（三）要给孩子创造一个敢于讲真话的家庭环境氛围

它包括：父母要善于讲民主，注意倾听孩子的意见。父母要鼓励孩子讲真话，孩子讲真话要给予鼓励、表扬，讲了谎话要耐心进行教育和批评。家长要给孩子一个自由的空间，注意保护好孩子的隐私。对于孩子一时不愿回答的问题，家长不要急于“追根问底”，而要给孩子一个思考的时间。要教育孩子正确区分有原则的“守信”与无原则的“守信”的界限，要坚持有原则的“守信”，而无原则的“守信”则不可取。

（四）要以身作则为孩子做出榜样来

家长对孩子要讲诚信，讲真话，不讲假话，忌讲“恐吓式”的谎言、“许诺式”的谎言和“威胁式”的谎言。家长对自己的过失要不辩解，不掩饰，不过多强调客观条件，勇于承认自己的错误。只有这样做，家长在孩子心中才能树立威信，孩子会从内心里佩服自己的家长，家长也才能在人格、思想品德和行为习惯诸多方面潜移默化地影响孩子。可以说，家长以身作则，真正在诚信方面为孩子做出榜样来，这是最好的诚信教育，也是最具教育效果的家教艺术。

（五）要信任、尊重和理解自己的孩子并及时掌握他们的需求和困境

家长不能无端怀疑孩子不诚信，怀疑孩子说假话。这样做，势必会挫伤孩子的自尊心、自信心，使其产生逆反心理，造成孩子与家长之间互不信任。与其相反，家长要信任、尊重和理解自己的孩子，经常与其谈心交心，及时掌握他们的需求和困境。对于孩子的合理需求，家庭能够解决的，要尽快予以解决；对于其所处困境，要千方百计地创造条件予以化解；对于其不合理的需求，要在讲清道理后适当予以拒绝。

（六）对于孩子的不诚信行为要善于诱导其承认错误和改正错误

对于孩子出现的不诚信行为，家长应具体问题具体分析，看这种行为是出于无知发生的，还是明知故犯而有意为之；是偶然发生的，还是经常出现的。对这种行为的是非要明确表态，不能含糊；同时，要诱导孩子承认错误和改正错误。孩子一旦承认并改正了错误，家长要及时给予表扬和鼓励。要使孩子懂得，犯了错误并不可怕，只要改正了就是好孩子。可怕的是有了错误不认为是错误，坚持错误而不改正。