家长实施身教应注意的问题

（一）要切实提高家长自身的全面素质

家长的优秀思想品质和模范行动不是装出来的，也不是专门做给子女看的，而是他们自身全面素质的具体体现。而家长身教所特有的形象性、真实性和感染性，使得孩子，尤其是年幼的孩子从小就模仿着家长的言谈举止，自觉或不自觉地跟着学习。“近朱者赤，近墨者黑”，在子女身上体现得最为明显。值得注意的是，家长终究是人不是神，他们身上既有积极的方面，也有消极的方面；既有优点，又有缺点。子女，尤其是年幼子女在学习家长过程中，有时是不加选择的。就是说，他们既可以学习家长的优秀思想品质和模范行动，也可以学习家长的一些不良思想品质和行为习惯。从一定意义上讲，子女对家长的一些不良思想品质和行为习惯，如，抽烟、酗酒等，往往模仿得最逼真，学习得最快，改正得也最难，使孩子终身受到不良影响。真是莫道孩子岁数小，好的坏的跟着学，教者、做者本无意，看者、听者却有心啊！为此，就要求家长务必提高自身的全面素质，注意自己言谈举止给孩子造成的不良影响。

（二）要在思想品质和行为习惯上为孩子做出好榜样

陶行知讲过：“我要教儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要教儿子自助助人，我自己就得自助助人。”托尔斯泰也讲过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”可见，家长为孩子做出好榜样是何等重要。就是说，凡是要求孩子做到的，家长必须首先做到，而且还要做好。这样，家长在孩子的心中才有威信，孩子也才能从内心里佩服你，自觉自愿地跟着你学习。俗话讲，上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。如果家长自身思想品质和行为习惯不好，甚至说做分离，给孩子起不到模范作用和表率作用，他们在孩子心中就没有什么威信，孩子对家长的一些好的方面就很难学到，而对家长的一些不良思想品质和行为习惯则很容易地给继承下来，而且有所发展。一些失足青少年之所以会屡犯错误，甚至走向犯罪，我们往往可以从其家长身上找到一些深层次的原因，就是这个道理。身教是无声的语言，是最好的说服教育，也是高超的家长教子艺术。从根本上说，它要求家长要用自己的人格来教育孩子。因此，家长必须在各方面为孩子做出好榜样。

（三）要善于坚持身教与言教相结合来教育孩子

就是说，一方面要用自己的优秀思想品质和模范行动来影响和教育孩子；另一方面，还要给孩子以适当的言教，讲清为什么要这样做，使孩子真正理解家长榜样作用的深刻内涵和意义，在实践中更加自觉和主动地以家长为榜样，做出好样子来。要懂得，身教与言教互为依存，互为条件，互相促进，密不可分。言教离不开身教，同样，身教也离不开言教。实践证明，只有坚持两者相结合，才能切实提高身教的实际效果。

（四）还要坚持身教与管理相结合

一方面，家长要用自己的优秀思想品德和模范行动来教育和影响孩子；另一方面，他们还要千方百计地管理好孩子。对于其不正确的思想行为，要动之以情，晓之以理，导之以行，该批评的要批评，该疏导的要疏导，该约束的要约束，该制止的要制止，以便将其思想行为引导到正确的轨道上来，并从小培养起良好的行为习惯。实践证明，只有坚持身教与管理相结合，才能充分发挥家长身教在思想道德上的潜移默化作用、在行为习惯上的调整矫正作用，以及在成才立业上的激励鞭策作用。