让女儿做到的，自己要先做到

在我看来，家庭教育的精髓蕴含于“榜样”二字之中：想要女孩成为什么样的人，我们首先就要成为那样的人，这是最重要的家庭教育原则。要知道女孩的眼睛是最精密的摄像机，她会将我们的一言一行都纳入自己的视野中。可以说，明天的她就是我们今天的样子。想让女儿做到的，自己要先做到，这样女儿的明天才会更美好。

甜甜上小学之后，我便有了每天晚饭后带她出去散步的习惯。记得有一天，我和她走着走着，路过一个小书摊，老板向我们打招呼，推销他的书：“过来看一看吧，这些都是很好的书。”

我们走了过去，在书摊前驻足。我随便拿起一本书翻看起来。老板一直说自己的书品质如何好，价钱很合理。这让我生出些许反感情绪，因为我发现手中的书质量并不怎么好，纸张会时不时地飘出些许异味儿，所以我的眉头就皱了起来，觉得这位老板很不实在。我脸上表情的变化被甜甜捕捉到了，她对书摊老板说：“叔叔，你可不能欺骗我妈妈，我妈妈可是什么都知道的。”甜甜的话让老板“哈哈”笑了起来，这也让我意识到一个问题：在她的心目中，我是榜样。

其实不光是我，很多家长在自家女孩的心目中也是榜样和偶像：她有了不懂的问题，家长会耐心地解答；她弄坏了东西，家长会奇迹般地“变”好；她做不到的事情，家长总是能很轻松地搞定……于是在女孩子心中，家长是无所不能的，是她学习的榜样，希望自己未来也能变成这样。

但是生活中的我们，真的会如同女孩想的那样，永远成为她眼中的“榜样”，不断地提升自己吗？

甜甜回家之后和我说：“妈妈你知道不，我们班的小菲很讨厌，我们都不和她一起玩了。”我很奇怪，因为前几天，甜甜还跟我说和小菲玩得很好呢，怎么几天之后，突然就不在一起玩耍了？

“她爱骂人，还给我们每人起了一个外号，什么‘麻子’‘龅牙’，我不是有点黑吗，她就叫我‘黑泥巴’，所以我们都不喜欢和她一起玩了。”虽然我安慰她“同学之间要团结友爱”，但是内心却有些生气，我觉得小菲的家长在教育孩子上出了一些问题。

第二天我去送甜甜，正好在学校大门口碰到了小菲的妈妈。我很友善地同她打招呼，提醒她应该抽时间好好和女儿谈一下，不然等孩子长大了就不好教育了。但是小菲的妈妈却对我说：“我家的事情我自己都不说什么，你管得着吗？真是‘咸吃萝卜淡操心’！”我无语，只得低头走开。

还有一次，我从一位当老师的朋友那儿听到一个故事。在她任教的班上，有一个很爱动手打人的女孩。有一次，班干部让那个女孩打扫教室，她非但没有执行，还反唇相讥，最后大打出手，将班干部的脸抓了一道血痕。我的那位朋友便教育了她，可她很抵触，拒不认错。无奈之下，朋友只得打电话将女孩的妈妈叫到了学校。那位妈妈到了之后，没等老师和她说明情况，就冲女孩的头狠狠地打了一巴掌。

朋友对我说：“当时我看到那一幕，就可以理解那个女孩的举动了。家长这么冲动暴力，家里的孩子必然会受到影响。”朋友话语间满是遗憾和无奈。我很理解，女孩平时看多了妈妈的冲动，时间久了，不自觉地模仿起来，将从妈妈那儿学到的方法用在了自己的同学身上。在我看来，这是为人父母者的失败，他们为家中的女孩树立了一个负面榜样。

很多家长，总是要求女儿做好这个，做好那个，但是放在自己身上，这些“标准”没有一条能达到的。女孩把这些看在眼中，必然会产生这么一个疑问：连爸爸妈妈都做不到，为什么我却要做到？如此一来，教育的效果必然大打折扣，甚至起到相反的作用。

其实我也曾经犯过相同的错误。记得有一次，我们一家三口去吃火锅，吃完饭后，先生去结账，而我则带着甜甜在窗边玩耍。窗户边摆放着几盆花，花盆里装满了各种颜色的鹅卵石。甜甜很喜欢，于是我便从花盆里面捡了两颗，让她拿着玩耍。

快到家的时候，先生发现了甜甜手中的鹅卵石，便问她从哪里拿的，甜甜一一道来。先生听了甜甜的话后问我：“当时你拿鹅卵石的时候，和人家老板说了没有？”我回答道：“没有。”先生听了之后说：“那就属于偷的。”

甜甜听说鹅卵石是偷的，就将石头塞进了我的手中，表示不喜欢了。我对甜甜说：“你先拿着玩吧，下次咱们再去吃饭的时候还给老板。”但是甜甜坚决不要，她问我：“妈妈，你拿别人的东西怎么不跟人家说一声呢？以前你不是经常告诉我不要偷拿别人的东西吗？但是你却没做到。”

甜甜的质疑让我很尴尬，平时我的确经常教育她，拿别人的东西前要和别人打招呼，但我这个教育者却没做到。于是我对甜甜说：“这次是妈妈错了，你以后可不要跟妈妈学啊，妈妈现在就改正过来。”之后我便拉着先生和甜甜返回了那家饭店，将鹅卵石放了回去。

这件事情过去没几天，母亲的脚扭伤了，没办法走路。我悉心照顾，跑前跑后，足足有两个多月的时间。那时候正值盛夏，每天我都会给母亲擦洗身子，洗脚，偶尔还会背着她到楼下和那些老朋友们聊天。

有一天晚上，我给母亲洗脚，甜甜在身边，一边帮着我给姥姥洗脚，一边对我说：“妈妈，等你老得走不动路的时候，我也要给你洗脚。”看着甜甜稚嫩的小脸上一副很认真的表情，我情不自禁地笑了起来。

“妈妈，你不相信吗？我说话算数，就像你现在照顾姥姥一样。”甜甜很不服气地说道。显然我的笑声让她很不平，以为我不相信她的话。我连忙说道：“怎么会不相信你呢？妈妈相信。”听我这么说，她才笑了起来。

在女孩的成长过程中，妈妈不是老师，却比老师更了解自家的孩子，可以根据女孩的性格特点制定出更适合她的教育方法。但是我们在给予孩子目标和希望的同时，别忘了亲身示范，自己先一步做到，这样才能理直气壮地站在女孩面前，要求她做好。

教育无他，唯榜样而已。假如我们想让女儿成为怎样的人，首先自己就要成为那样的人，这是最重要的家教原则。