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加大高校的创业培育机制

时间:2022-11-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:2005年一项抽样调查显示,上海市高校100名大学毕业生中有28人愿意自主创业,有超过5%的上海高校毕业生毕业后着手于自创公司,但成功者很少。上海高校包括科研院所毕业阶段的在校生、离校应届毕业生都可以在受理点提出资助申请,外地留在上海创业的高校毕业生、上海户籍在外地高校就读回沪创业的毕业生都可以提出申请要求。

第一节 加大高校的创业培育机制

2005年一项抽样调查显示,上海市高校100名大学毕业生中有28人愿意自主创业,有超过5%的上海高校毕业生毕业后着手于自创公司,但成功者很少。调查显示,除了经验不足、缺乏权威人士支持外,大学生创业的最大障碍是“融资难”。

由上海市政府倡导、市科委带头、市教委配合的上海市大学生科技创业基金,一方面缓解了大学生就业压力,另一方面为高校高新技术产业化提供了资金保障。政府创业基金主要是通过政策性支持,培养大学生科技创新能力。另外,由于政府“种子资金”的投入,也会或多或少拉动一定量的社会资金跟进,从而扩大大学生创业的资金规模。

上海已在复旦大学、上海交通大学、上海大学和上海理工大学4所大学设立了受理点。上海高校包括科研院所毕业阶段的在校生、离校应届毕业生都可以在受理点提出资助申请,外地留在上海创业的高校毕业生、上海户籍在外地高校就读回沪创业的毕业生都可以提出申请要求。

基金管理部门将对项目申请入选者先进行项目孵化,资助5万元以内的资金;孵化结束后,组织进行审核和专家评估,合格的项目进入创办企业阶段,由基金以直接投资形式进行资助,原则上每个项目资助额为30万元以内。

高校拥有非常好的师资和技术资源,而一些高校的老师也愿意从自己的学生开始培养,比如有一个好的项目,老师带领学生从研发到经营,让学生积累足够的经验,等他们毕业以后自己出去做企业,把企业做大。但事实上,我国还未充分利用好高校资源,大部分情况是高校的老师和学生掌握着先进技术,但却没有足够的资金支持,需要有人帮助他们创建和运营这个企业。而风险投资公司要评估这个项目能为他们带来多少利润,他们的目的就是把企业做大,然后卖掉,最好能做到上市。所以高校的资源必须与社会上的企业联合,才能把技术成果快速转化成产品。

另外,高校的技术转化成产品的周期相对较长,与大企业相比还有一定差距。比如一所高校有一个团队在做SSO、VPO,那时诺基亚还没有推出这一款新品,而他们都已经研究出来了,当时他们是想以10万元、20万元的价格卖出去,但是一直没有卖掉。最后他们就想自己搞,从他们决定搞到现在可以成立一家小企业经过了一段时间,而此时诺基亚已经把这款新品在市场上推广了,面对诺基亚这样的跨国企业,他们的产品是无法与其竞争的,而其中最为关键的是缺乏必需的资金。

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