逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力

二、逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力

掌握逻辑知识，不仅有助于表述和论证思想，也能提高演讲者识别和批驳谬论的能力，提供揭露和驳斥诡辩的武器。诡辩者行骗，总是故意违反逻辑规则，用貌似正确的推论来进行辩护。如果缺乏逻辑能力，就很容易上当；如果懂得逻辑规律，就能迅速发现诡辩者的花招，从而在演讲中有力地进行揭露和批驳。

例如，古希腊学者克拉底鲁宣称：“我们对任何事物所作的肯定或否定都是假的。”亚里士多德反驳道：“克拉底鲁的话等于说‘一切命题都是假的’，而如果一切命题都是假的，那么这个‘一切命题都是假的’命题也是假的。”显然，克拉底鲁的话十分武断，亚里士多德运用归谬法，从原命题中推出与其相矛盾的命题，从而驳倒了对方。

又如，在抗美援朝期间，一次，周恩来总理接受一位美国记者采访，那位记者瞥见桌上的笔是一支美国派克钢笔，便心怀叵测地说：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”显然，美国记者的话里暗藏杀机，言外之意是：“中国人用美国生产的钢笔，说明中国不如美国。”他企图以这个潜在的判断来奚落、讥笑中国落后。周总理听后笑了笑，朗声答道：“提起这支笔呵，那可说来话长了。这不是一支普通的笔，是一个朝鲜朋友抗美的战利品，作礼物送给我的。我无功不受禄，就想谢绝。哪知那朋友说，留下做个纪念吧！我觉得有意义，就收下了这支贵国的钢笔。”在这里，周总理针对美国记者的挑衅，含蓄婉转地用“战利品”、“做个纪念”、“觉得有意义”暗示了丰富的内容，给予了有力的回击，使那记者面红耳赤、无话可答。周总理话虽婉转，但针锋相对，作出了与美国记者完全相反的判断：“中国人使用美国生产的钢笔，正是中国胜利的标志”。