明确标语口号的特性

一、明确标语口号的特性

标语口号和其他文体有许多不同之处，只有明确标语口号的特点，才能更有针对性去把握它，提高它的功效。

1.要有针对性

标语口号必须有的放矢，针对具体政策方针来提出，随着时间、地点、条件的转移而不同，满足个性化要求，否则，千人一面，彼此克隆相似，就难以达到较好的动员效果。为此：

一要与党的路线、方针、政策相吻合。标语制作者必须吃透党的政策精神，抱着实事求是的态度，恰如其分地宣传党的方针政策，切不可为了使语意强烈，而歪曲了党的方针政策。如提出了“坚持党的基本路线一百年不动摇”就让全国百姓吃了定心丸，不再担心政策多变。标语“一对夫妻只生一个孩子好”就是有实事求是之意，无哗众取宠之心，语言朴实、准确，较好地宣传了计划生育政策，有的标语作者，喜欢说过头话，其效果适得其反。

二要紧紧地为一定时期的中心任务服务。标语的作者要吃透上级精神，明确党和政府特定时期的中心任务，制作出为党和政府中心任务服务的标语。标语好不好，美不美，不仅在于其自身内容的好不好，还要看它合不合时代的脉搏和特点，能不能成为时代精神的强音。如在土地革命战争时期，我们的主要任务是满足穷苦老百姓的土地要求，我们就提出了“没收地主豪绅的土地、房屋、财产分配给穷苦农民！”的口号；⁽¹³⁾解放战争胜利前夕，我们提出了“打倒蒋介石，解放全中国”，极大地鼓舞了全国人民夺取胜利的信心；为了赢得抗美援朝的胜利，我们提出“抗美援朝，人人有责，抗到底！援到底！”、“没有抗美援朝，人财两不保”⁽¹⁴⁾，全国上下掀起了支援前线的高潮；十一届三中全会之后，我们响亮地提出了“以经济建设为中心”的口号，迅速实现了国家战略重心的转移。

三要与时代背景相吻合。标语口号的时代性就是要求标语的内容紧跟时代步伐，紧扣时代脉搏，反映时代心声，紧密配合当前的政治形势。因此，标语口号的作者要关心时事政治，认真学习党和国家领导人的重要讲话，深刻领会各种重要会议决议精神，从中寻找写作标语口号的思想素材，根据新的形势、新的动态、新的情况、新的任务，写出富有时代感的标语。在不同的历史时代有过不同的好的标语。如历史上的“大楚兴，陈胜王”、“均田地，均贫富”、“迎闯王，不纳粮”，以及近代的“我们要和平，不要战争！”、“保卫和平，保卫祖国！”，五六十年代的“大战一季度，夺取生产开门红！”、“我为人人，人人为我”，80年代的“解放思想，黄金万两；开拓市场，聚财八方”、“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”、“科学兴邦，教育兴国”等。随着时代变迁，标语的语言也要变化，不能讲老话、唱老调，否则效果就不好。其实标语只有不断创新，才有吸引力和感染力。有的标语如：“今天工作不努力，明天努力找工作”、“生命没有第二次，请小心开车”、“节约方寸地，留与子孙耕”、“厂兴我荣我富，厂衰我耻我穷”。这样的标语跳动着时代的脉搏，闪耀着时代的光辉，非常具有感染力。

四要满足标语口号的接受对象需要。不同的对象在不同时期有不同的需求，只有“量身定制”的标语口号才能更有效果。如抗战时期有一则标语“抗日则生，不抗日则死”。它没有从“以天下为己任”、“民族意识”上下笔，而是直接诉诸“性命攸关”，极大地激起了老百姓的抗争情绪和救亡斗志。又如“要想富，快修路；要快富，修好路”。政通人和，人民群众谁不想富，谁不盼快富，梦里都在奔“小康”。但要到达富裕是要有“路”的，而且“路”越好奔富的速度越快。标语点明了“富”与“路”的关系，想富的群众，自然会拿出热情来修路了。⁽¹⁵⁾

标语口号有针对性地应用在中学教育中也很有成效。当中学生觉得沮丧时，就用“此时不搏何时搏”来激励；当他们自卑时，他们会用“苦心人，天不负”来勉励自己；当他们迷惘时，他们能从“勤奋十方法”得到启迪，会从“只有汗水才能渡你到成功的彼岸”中汲取奋进的力量；当他们贪玩时，“用好每一分钟”会令他们收敛玩心；而当他们奋力拼搏时，“希望与努力同在”则让他们看到成功的曙光。⁽¹⁶⁾“母亲企盼的目光”自然会使他们因自己荒废时间而产生羞愧心理，继之因羞愧而从玩乐中自拔。在学习上遇到挫折信心不足时，“勤奋即天才，功到茅塞开”这个掷地有声的口号能激发他们“攻城不怕坚，攻书莫畏难”的豪情。“是玫瑰总要开花的”激励他们树立迎难而上不甘落后的志向，“奋力拼搏，始于足下”、“明确目标，找出差距，奋发进取，再夺胜利”、“奋斗就是幸福，辛勤才能成功”、“为了明天欢乐的泪，今天须洒苦涩的汗”为帮助他们消除懒散浮躁的现象，提出“不但要坐得住，而且要学得进”、“有坚强的意志，才有伟大的生活”、“美好的青春，只有在艰苦的追求中才有光彩”、“要想取得超人的成绩，就要付出超人的代价”、“万马奔腾勇（智、强、拼）者胜”、“甩掉烦恼，砸碎自卑，鼓足干劲，增强信心，奋战半个月，誓夺大胜利”引导班集体不断向新高峰攀登。⁽¹⁷⁾

五要考虑到地点的合理性。为不同场所拟写的标语应有所区别。如公共场所、居民区、实验室、阅览室、微机室、花园、草坪、操场等不同环境的标语应针对各自的特点来恰当拟写。如：

实验室——探索人类奥秘的乐园

1.验证前人的真知，探索未知的宇宙。

2.想，要海阔天空；做，要脚踏实地。

音乐室——让心灵荡漾在旋律的海洋里

3.让我们用跳动的音符、优美的舞姿放飞心灵。

4.指尖飞出五彩霞，五彩霞上唱春天。

微机室——知识改变命运，学习成就未来

5.今天敲击键盘改变学习方式，明天操纵电脑创造新的世界。

6.网络织心愿，由我天地宽。

7.游戏玩得好，要饭要到老。

语音室——外语学习的摇篮

阅览室、教室——饱览群书，增长智慧

10.带来一份宁静，带走一份收获。

11.求知而来，载知而去。

餐厅——节约粮食是美德，自觉排队是公德，讲究卫生最值得

12.队长长其修远兮，吾将规矩排队也。

13.粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

水房、水龙头——节约用水，人人有责

14.爱惜生命之源，关注滴滴点点。

15.珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

草坪、花园——花草树木给我们带来诗意

16.我用生命装点大地，你用脚步守护心灵。

17.鸟鸣嘤嘤，但求文明；流水叮叮，渴望洁净。

操场——生命在于运动

18.活泼有度，运动有序。

19.玩中悟智，乐中增情；展示风采，搏击精彩。

文明礼貌公德——构建和谐社会不可缺少⁽¹⁸⁾

六要在不同时间用不同的标语。如在植树节、考试、家长会、教师节、国庆、元旦等时间里，应根据时间环境特点来拟制标语。如在教师节里张贴标语：“尊师重教少不了，微笑宽容待人好”、“春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业；像红烛发光发热，精心培育国家良材”、“似园丁，汗水浇开桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”等。

七要根据不同目的来设置不同的标语。有些标语可以侧重于尊师重教、文明礼貌、社会公德，有些可以侧重于奉献爱心、珍惜时间、劝勉学习等。如“你扔掉的是垃圾，我捡起的是品质”、“切莫让光阴白白流逝，只争朝夕！”、“轻轻地我来了，敲开文明之门；静静地我走了，带着文明新风”、“涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望”、“干净一点，安静一点，尊敬一点，知识多点”、“噪声大，吵吵吵；噪声小，不烦恼”等。

这样的标语，语言朴实无华，可谓“有实事求是之意，无哗众取宠之心”，如道家长里短，却又与百姓息息相通。挂在高处，贴在墙上，而其旨归落在了群众心里。

2.鼓动性

标语口号要从本质上反映世道民心。也就是传播学家罗杰斯提出的相容性。罗杰斯认为这是创新的属性之一。标语口号提出的内容，要实现的目标必须和受众的愿望和信念尽量一致，只有一致，才能引起接受者情感上的共鸣和行动的一致。标语口号的提出，是为了说服接受者接受自己的观点和理念。转变他们原有的态度和认知结构，促使他们采取自己所期望的行动。但人民大众对社会政治形势的发展有自己的主张和见解，只是由于他们不能高瞻远瞩，全面权衡，无法将自己的心声加以概括表达，特定社会政治形势也会赞成接受者特定的接受心理。他们渴望自己的接受欲被满足，这就要求标语口号提出者必须具有强烈的政治形势敏感性，准确地把握接受者的信念和态度，将它们提炼为标语口号。只有标语口号反映了人民的愿望和要求，才能得到热烈拥护和响应。⁽¹⁹⁾

标语口号的语言也是冲击力较大的语言，它必须具有较强的鼓动性和感染力。好的标语口号，不应该是板起脸孔说教，而应该是正确的内容与完善的艺术形式统一，调动多种语言手段，充分发挥它的宣传鼓动作用。

首先在语言的选用上，要大量使用“人性化”语言。富有“人性化”语言比“生硬”词语更具魅力，更容易被人们所接受、认同。例如北京香山公园告示“请别摘走那朵向您微笑的花，它还要向每个人问好”、“一棵大树可以造出千万根火柴，一根火柴可以毁掉千万棵大树”等就采用了软性词语。这类告示，把“冷面孔”变成了“热面孔”，很具有人情味和亲和力。体现一种平等对话的神韵，读来如沐春风，使人乐于接受。人们在不经意之间，已受其美好思想和高雅情趣的教化、启迪和感染。

其次，要注重以情感人。情感性是标语达到宣传鼓动目的重要因素。标语是最大众化的理论宣传形式，除了晓之以理，还应动之以情。情感是说理教育的辅助力量，是打动人心的重要因素。因此标语的写作要充分渗透情感，切忌政治说教，要有人情味。只有在标语注入强烈的情感因素，才能引起读者心灵的共鸣。例如：把“禁止浪费每一粒粮食”、“浪费粮食可耻，节约粮食光荣”用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来取代；把“严禁攀摘花木”、“摘花一枝，罚款十元”用“小草默默含着笑，来往游客莫打扰，出名莫在竹上刻，留得竹木好景色，百花迎得佳宾来，请君切莫伸手摘”来取代，则口气和善，艺术优雅，充满了人情味。

再次，内容要积极向上，催人奋进。一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数观众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。如宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”、“合作医疗进万家，农民健康需要它”；宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”、“美化环境，就是美化我们的心灵”；宣传经济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”、“盘点过去，把握现在，指点未来”、“求真求实求发展，利国利民利未来”等，内容积极健康，引人向上。

最后，用语要通俗。既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动形象有文采，确实给人爽心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。如“清除污染靓城市，从我做起强素质”就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家从自身做起来保护城市的环境卫生。

与之相反，一些标语制作者俨然以群众的“批评者”自居，动不动就训人。推出的标语口号，严肃紧张有余，生动活泼不足。在标语上是左一个“严禁”，右一个“不许”，“坚决制止”满天飞。这种不“善待”群众的标语，群众对它们往往是“敬而远之”，甚至产生逆反心理，根本达不到预期的目的。

3.简洁性

为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，标语口号往往用通俗的话语来诠释重要的观念，传递最新的信息，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播带有感染力和鼓动性。为了达到较好的宣传动员效果，标语口号必须要文字简洁、数量适量、力度适度、推出适时。

文字简洁是由标语口号传播的载体和受众的心理决定的。口号是由口述传播的，标语是通过标牌、旗帜或墙壁等载体来传递信息。一般来说，内容越简单的标语口号越容易被受众记住。根据记忆心理学测试，人一眼望过去能数出的数目一般是六七个，多的能数出十个左右，因而简约的标语不宜超过十个字。⁽²⁰⁾这就要求标语口号在形式上简洁凝练，概括力强，主旨鲜明，而不是冗长难记，令人听了记不清，看了记不住。表达标语的鲜明思想，提倡什么，反对什么，抵制什么，都必须明明白白，直截了当表达出来。好的标语都应采用通用词语，不用晦涩、艰深、生僻、有歧义的词语，尽量使用短语短句，少用、不用有多层修饰成分的长句。如：“乱吐乱扔招人嫌，文明高低一眼见”、“学高为师，身正为范”、“高高兴兴上班，平平安安回家”，这样，表达就简洁明白了。又如“新北京，新奥运”，这是我国申奥的口号，六个字隐含着丰富的信息。“新北京”，表明北京经过二十多年的改革开放，已经成为一个融古老文化与现代化大都市风情于一体的国际名城，完全具备举办奥运会的能力；“新奥运”意味着在中国举办奥运会可以最大限度地促进奥林匹克事业的发展，同时也表明，北京的申办不同于以往的申办，将给国际奥委会和世人留下全新的印象。