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符号过程的三个方面

时间:2022-04-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:4.5.4 符号过程的三个方面莫里斯从符号三角关系的三个关联物得出三种关系,他认为这三种关系是符号和符号学的三个方面的基础。莫里斯指出,语用学研究符号及其解释者之间的关系,研究符号的起源、使用和效应。他认为语用学“研究符号过程的生物学方面,包括符号作用过程中的一切心理、生理和社会现象”。

4.5.4 符号过程的三个方面

莫里斯从符号三角关系的三个关联物得出三种关系,他认为这三种关系是符号和符号学的三个方面的基础。根据这种关系,符形学(syntactics)研究符号载体与其他符号载体之间的关系,符义学(semantics)研究符号载体与它们的所指之间的关系,符用学(pragmatics)研究符号载体与它们的解释者之间的关系。除此之外,莫里斯还提出两门学科。一门是纯符号学(pure semiotics),它研究元语言(metalanguage),一切符号情景都可以用元语言来讨论。还有一门学科叫描写符号学(descriptive semiotics),它将语言应用于符号实例的研究。

莫里斯所说的句法不仅仅包括语言符号,还包括感觉符号、美学符号、符号的实际应用和普通语言符号。莫里斯的句法有三种定义:(1)符号的结合;(2)各类符号结合起来形成的复合符号;(3)符号之间的形式关系。按照第三种定义,符号还包括语言的纵向聚合关系和横向结合关系。他还认为,句法指语言形式的各方面,也就是叶尔姆斯列夫所说的形式关系,即一般意义上的符号结构。这样,句法就指结构语言学的各学科,包括句法学、词形学,甚至音位学。

莫里斯对语义学的定义是:“语义学研究符号及其所指之间的关系”,所指就是符号的指称对象。后来,他给语义学下了一个更广泛的定义:语义学是研究符号的意指作用(signification)的学科。

莫里斯指出,语用学研究符号及其解释者之间的关系,研究符号的起源、使用和效应。因此,他划出的范围比语言学范畴内的语用学的范围更大一些。利奇(Leech)的定义是:语用学是“研究话语如何在不同的情景中获得不同意义的学科”。而莫里斯划定的范围更加广泛。他认为语用学“研究符号过程的生物学方面,包括符号作用过程中的一切心理、生理和社会现象”。

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