积极发展我国有声读物的建议

有声读物是一种复制和包装成盒式磁带、高密度光盘或单纯数字文件等形式的录音产品，比如儿童故事磁带、评书、相声、英语学习类磁带、诗歌散文欣赏、CD、MP3等。随着我国文化产业和现代教育事业的快速发展，特别是计算机技术的普及，有声读物作为文化教育产业的一种新产品，正日益受到普通大众的关注与喜爱，并逐渐形成新兴产业。这一产业的兴起，对弘扬中华民族优秀文化和繁荣我国文化事业、促进文化产业发展都具有重要意义。

一、积极发展我国有声读物的重要意义

（1）有声读物可以成为弘扬中华民族优秀传统文化的良好载体。中华民族在五千余年的发展历程中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了优秀的传统文化。在信息技术高度发达的今天，我们要运用更广泛的载体和现代化的技术手段，更好地传承优秀的民族文化，并发扬光大。有声读物作为一种新型技术的产品形式，在传播传统文化方面具有独特的优势。从内容上讲，目前中国市场的有声读物中有60%以上的节目为中国经典的文学作品，并且不受体裁题材的限制，无论散文、诗歌、小说等，都能充分体现出原作的风格。在形式上，有声读物以声音表现文字，使平面的文字作品更加立体化、个性化和形象化，更加生动活泼，让人有身临其境的感受。在载体选择上，有声读物以CD、MP3及多种数字格式为载体，比纸介图书传播速度更快，保存更方便，信息存储量更大。有声读物还可以通过网络进行传播，适合青少年群体的消费习惯，有利于引导他们了解中国优秀的传统文化和领略大自然赐与人类的各种美妙声音。

（2）有声读物可以成为开展全民爱国主义教育的重要表现形式。在全民范围内开展爱国主义教育是我党一贯的重要方针政策。中央在《爱国主义教育实施纲要》中指出：爱国主义教育必须突出时代特征。有声读物以中外优秀文学作品为主要内容，以现代化的网络、数字方式为传播载体，倡导中国传统文化，引导人们正确积极的审美观，能够充分体现当代社会主义文化的特色和优越性。与传统图书业相比较，有声读物更能直接、自然地吸引青少年群体，而青少年是爱国主义教育的重点。有声读物通过运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材，对培养祖国未来接班人从小树立爱国主义思想具有积极的促进作用。

（3）有声读物可以成为促进青少年教育工作的重要辅助手段。第一，有利于促进农村中小学现代远程教育工程的实施。在我国师资力量缺乏的农村，现代远程教育可以让更多的青少年特别是中西部贫困地区的青少年有更好的学习机会。在这一工程中，有声读物将起到不可忽视的重要作用，因为学生是有声读物的主要服务对象。它通过数字化格式和网络载体传播，能够真正实现在线收听、下载、互动交流，丰富远程教育资源，提高远程教育水平。第二，有声读物以标准普通话录制，有助于推动少数民族地区青少年普通话普及工作。第三，有益于净化互联网内容，丰富青少年网上健康生活。目前互联网上仍然有很多不利于青少年身心健康的负面信息，特别是暴力、色情等不良内容。还有相当多的青年学生沉湎于游戏，严重干扰了正常的学习，损害了身心健康。有声读物可以提供健康向上、丰富多彩的内容和形式多样的产品，以吸引青少年，丰富他们的业余生活，减少他们受不良互联网内容的消极影响。

（4）有声读物可以丰富老年人生活，满足不断增长的老龄化社会需求。中国已进入老龄化社会，使老年人安享晚年生活是和谐社会的重要体现。有声读物是体现老年人精神需求的一种现代化产品。老年人由于视力下降，有的很难再通过纸媒介获取信息，有声读物“听书”的特性使之成为老年朋友最佳的“阅读”方式，满足了他们了解社会和丰富精神生活的需要。

二、我国有声读物市场发展的现状与问题

国外有声读物市场，特别是欧美有声读物市场在经历了半个多世纪的发展后，各方面都比较成熟，建立了完善的市场体系，并有相应的专门机构或民间社团对其规范和管理，已成为一种区别于图书出版业和传统音像业的独立行业。以美国有声读物市场为例，2004年新增产品近万种，年产值达几十亿美元。2003年德国法兰克福世界书展上，有声读物的成交额就占了总成交额的30%以上。

我国自上世纪90年代初开始引进有声读物的概念，十几年过去了，有声读物的产品内容和形式都有了长足的发展。进入21世纪，有声读物发展的步伐进一步加快，更多专业公司加入到有声读物的开发制作队伍中来，并出现了专业门户网站。例如，新华书店总店旗下的北京新华金典音像有限责任公司制作开发了有声读物网站。该公司自行录制的有声读物产品已达两千余小时，约四千个品种，与国内近百位知名作家和朗诵家签订了合作协议。目前拥有会员五万余人，网友可通过下载、在线收听、购买实物等方式欣赏以上这些作品。

但是，从总体上来说，与国外相比，我国的有声读物行业发展还处于初级阶段。目前行业发展还存在诸多问题。主要有：一是缺乏系统开发。有声读物有着良好的发展前景，市场潜力巨大。但是，在产品开发的系统化、规范化上缺少正确的引导，市场产品种类单一，缺乏优秀的原创作品，没有产品规范和科学分类，也缺少制作和品质验证的相应标准。二是重复投资，资源浪费。2004年是我国有声读物快速发展的一年，各种专业制作公司不断涌现出来，产品也愈加多样化。但这些公司往往单兵作战，各自为政，在产品投放市场前缺乏市场调查和精深的选题策划，跟风现象较多，造成了同一产品的重复投资、重复开发和资源的极大浪费。三是有声读物的开发与裁体深度研发不能配套。专业机构的配合呈无方向性状况，特色载体与个性有声读物的共同研发体系没有建立，使许多更易于被市场接受的产品不能很快面市，如手机的在线接听、不同格式有声读物产品的兼容收听等。四是有声读物的专业销售卖场没有独立存在。在瀚如烟海的音像制品中，还不能个性化地展现有声读物的突出魅力，使更多的人来认识她和感受她，缺少窗口宣传阵地。五是盗版问题严重。盗版问题始终是扰乱音像市场的一大因素。随着有声读物的快速发展，盗版的负面影响日益突出。

三、促进我国有声读物发展的政策建议

（1）制定行业发展规划。针对当前行业发展的无序状况和缺乏系统开发，建议由国家新闻出版署牵头，在相关部门的配合下，制定行业发展规划，规范管理，统一协调版权问题；建立版权交易平台，加强作者、出版社、制作公司三方的合作。

（2）给予税收等优惠政策支持。有声读物是新兴文化产业，也是符合未来文化产业发展方向的新型技术产品。国家有关部门要从弘扬优秀传统文化和繁荣我国文化事业的高度，重视和加强对有声读物行业发展的政策支持。建议对优秀的制作公司或开发的产品给予税收优惠政策扶持，引导企业做大做强和开发出优秀的有声读物精品。

（3）由政府牵头开发基础声音资料库。随着有声读物的不断发展，目前最紧缺的是没有一个供行业共同使用的基础声音资料库。有声读物基础资料库是要将所有文字资料转换成声音形式、选择便于保存的数字格式，以供不同人士的查询需要。目前社会上的专业产品制作公司受各方面条件的限制，特别是资金实力有限，很难通过一两家企业的单兵作战建立起庞大的声音资料库。由于基础资料库是公共平台，是一项公益性事业，因此，建议在统一规划下，由政府牵头开发建设，实现资源共享，避免重复投资和浪费资源。

（4）把发展有声读物纳入实施农村中小学现代远程教育工程。目前农村中小学现代远程教育正在稳步推进，应充分利用有声读物这一现代手段，大力开发适应当地需求的有声读物产品，加大有声读物教材在远程教育体系中的比例，丰富远程教育资源，积极推动现代远程教育工程的实施。

（5）开发中小学课文作品，丰富多媒体教学手段。为了继承发扬中国优秀的传统文化，国家从中小学教育开始抓起，规定了中小学必背古诗文，但死记硬背的方式很难为学生们所接受。建议国家教育部门将这些古诗文制作成有声读物，以多样化的教学手段促进传统文化教育的开展。

（6）把发展有声读物纳入全国文化信息资源共享工程。文化共享工程是适应时代要求，利用高科技手段实施的一项重大文化工程。有声读物也是现代高科技的产物，在内容、形式和载体上都完全符合文化共享工程的要求，建议将其纳入这一重大文化工程之中，使之在相互促进中更快更好地发展。

（此文刊于国务院研究室《送阅件》，2005年6月3日第40号）