科学技术社会发展过程中的作用

科学与技术,二者既有区别又有联系。区别在于:目的不同;研究对象不同;在处理问题和回答问题使用的词语不尽相同。联系在于:在某种历史情景下,两者都被看作是应用和解决问题的;在多数情况下,科学在技术的促进下与技术相协同进化。技术的一个突出特点,就是它与科学相比,与诸社会因素有更为密切的相互依赖、相互作用关系。技术有工具论、社会决定论(或价值决定论)、技术决定论(技术自主论)三种主要观点。一个基本的看法是,技术与社会、文化(或技术与社会和人)之间客观上是一种互动的关系。

科学和技术同样以自然界为对象,但严格地说,自然科学研究的目的是为了认识自然,包括认识自然界发生的各种现象,剖析自然界存在的所有物质,揭示主宰自然现象的内在规律和相互联系。大至宇宙中的日月星辰,小至组成一切物质的基本粒子,都是科学认识的对象。不仅要认识其宏观和外观,还要认识其内部各个层次上的精细结构、运动特点及运动规律。而技术侧重将我们对自然界的认识去利用自然,向自然索取,改造自然以适应人类越来越复杂、越来越高标准的生活需要。技术的发明和使用比科学的历史久远得多,某些技术即使在今天也完全可以脱离科学自主发展。但是时至今日,技术上的进步,总体来说基于科学的发展,科学上的每一个重大突破,不仅都将在一定时间内导致影响人类生活的新技术的出现,还必定极大地丰富我们进一步认识自然的技术手段;新技术的发展又促使我们认识自然的实验手段不断增加、不断提高,从而推动科学的进一步发展。

科学和技术两者都反映人与自然界的关系,有着密切的联系和互动。科学的技术化、技术的科学化以及科学技术连续体的形成,表明科学技术一体化的趋势不断增强,产生整体效应,并显示更多的社会功能,对人类社会的发展产生巨大的推动作用。科学技术化并不是科学完全化为技术,技术科学化也不是技术完全化为科学,科学和技术一体化更不是把科学和技术混为一谈。我们既要看到以“化”的形式表现出来的科学和技术的相互联系和相互转化,同时又要看到科学和技术本身的区别和相对独立性。

从科学与技术的相互关系看,科学最终要表现为生产技术的物质形态,它以生产力的工具性为表现形式推动生产力的发展,并最终促使生产关系的变革,为社会的发展奠定物质基础,科学技术是人类社会发展的原动力。科学不是技术,但又关涉技术。从历史上看,技术先于科学,科学源于技术,技术是科学之母;从近代后期来看,科学上先有重大发现,技术上才有重大突破,科学是技术之父,技术是科学发展的延伸和应用。科学是“知”,技术是“行”,然而,知离不开行,行亦离不开知。

在现代社会,科学和技术已经达到了高度的统一,科学和技术在人类认识和改造世界的进程中成为一种统一的社会活动和社会建制。在这种意义上,科学与技术被称为科学技术或简称为科技,也有了其合理性。