发散联想，打开思路

发散联想，打开思路

所谓发散联想，即以文题或话题为中心，让思维像辐射那样向四周发散。这种联想方式就像自行车的轮子，许多辐条（思路）以车轴（文题）为中心向四周辐射。著名美学家朱光潜说：“写作时，要抱住这个题目四面地想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五个字的小标题写在纸上一直把当时所能想到的意思全记下来为止。”这实际上要求我们根据事物间存在的相关、相似、相类、相反、相对等关系，多角度、全方位地进行相应联想与想象，从而打开思路，文思泉涌，让相关的生活积累在心中复活。思路的打开与激活，促使写作激情的高涨，为创造性思维开辟广阔的道路，为多角度选材立意打下基础。

联系“感情亲疏和对事物的认知”话题，它要求“以此类现象为话题写一篇文章”，我们可从大的方面联想。

（一）由学习联想到工作与生活

在工作与生活中人与人的相处与评价；由学校联想到家庭与社会，在家庭成员之间，成员与外界的认知或看法；社会对失足的人或犯错的人，对明星或伟人等的评说，社会中的一些人对于曾有过失败的改革者的评价。

（二）从小的具体方面联想

1.联想到自己、同学、朋友、老师、家长等。对自己是不是因为有了一次小小的挫折或失败而完全否认了自己的价值，甚至看不到人生的光明与希望呢？对待同学、朋友，是不是因为他（她）长相不美或家里贫穷或犯了一点小错而从此看不起他（她）。老师有没有因为你成绩差而鄙视你的人格。家长等长辈是否因为他们观念守旧而在你的心目中失去了应有的地位；相反，他们是不是因为你观念开放或超前而表现出来的某些行为感到失望，甚至说没出息呢？

2.联想到教材、课外书、影视等。如《离骚》、《涉江》中的屈原为何一定要死忠国君而“吊死”在楚国这棵“树”上呢？《窦娥冤》中的窦娥，她的统治者为何不作调查，死信“罪状”而冤死窦娥呢？《吕氏春秋》中的《循表夜涉》《刻舟求剑》《其父善游》与《列子》中的《齐人攫金》等寓言故事；电视上一些商家尽做假广告、卖假冒劣质产品，来坑害消费者，结果商家失去了广阔的市场；有些高级官员在市场经济中经不起金钱美色的诱惑，贪图了一时的快乐，而失去了永远的幸福。

3.联想到历史与现实。秦国的秦始皇、秦二世，他们用暴政统治天下，不顾百姓生死，最后被吞没在百姓起义的汪洋大海之中。

4.联想到成语俗语、名言警句。一叶障目，不见泰山；只见森林，不见树木；抓了芝麻，丢了西瓜。不以一眚掩大德。“成功之花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”（冰心语）。