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调查报告的类型

时间:2022-03-13 百科知识 版权反馈
【摘要】:调查报告的形式,根据社会调查的对象、范围、具体内容以及阅读对象的不同而分为不同的类型。学术性调查报告是以揭示社会现象的本质及其发展规律为主要目的而撰写的调查报告。如毛泽东的《湖南农民运动考察报告》,既可以说是综合性调查报告,也可以说是专题性调查报告,还可以说是具有重要学术价值的学术性调查报告。
调查报告的类型_现代社会调查方法

二、调查报告的类型

各类调查报告不仅涉及的内容纷繁复杂,应用范围非常广泛,而且其表现形式也是多种多样的。调查报告的形式,根据社会调查的对象、范围、具体内容以及阅读对象的不同而分为不同的类型。其中,按社会调查的内容来划分,有综合性调查报告和专题性调查报告;按社会调查的主要目的来划分,有应用性调查报告和学术性调查报告等等。

1.综合性调查报告和专题性调查报告

综合性调查报告也叫概况性调查报告。是指对调查对象的基本情况和发展变化过程作比较全面、系统、完整、具体反映的调查报告。这类调查报告一般着重分析社会的基本状况,研究带有共性的问题,提出具有普遍意义的建议。

综合性调查报告一般有这样几个特征:一是对调查对象的基本情况进行较为完整的描述,它的内容所涉及的范围比较广泛,包括一个地区甚至特定社会的地理、人口、阶级、阶层、政治、经济、文化等各方面的基本情况,所依据的资料比较丰富,覆盖面大,指导作用强。二是对调查对象的发展变化情况作纵横两方面的介绍。三是以一条主线来串联庞杂的具体材料,使整篇报告形神合一,达到清楚地说明调查问题的目的。例如,毛泽东的《寻邬调查》就是一篇内容极其丰富的综合性调查报告。这篇调查报告从政治、经济、文化教育、土地关系和土地斗争,以及社会风气、人民生活等方面系统地反映了寻邬这一地区当时的社会概貌,然后从纵横两个方面对寻邬的发展变化情况,如寻邬的商业盛衰的原因及阶级阶层的状况进行深刻分析,从而揭露了旧中国农村的各种剥削方式,生动地反映了农民土地斗争的情况,为我党开展土地革命斗争提供了重要的依据。

专题性调查报告是指围绕某一特定事物、问题或问题的某些侧面而撰写的调查报告。这类调查报告的特点是内容比较专一,问题比较集中,篇幅一般都比较短小,依据资料不及综合性调查报告那么广泛,反映问题也不及综合性调查报告普遍,但它能够帮助有关部门及时了解和处理现实生活中急需解决的具体问题。专题性调查报告在党政机关、社会团体、企事业单位的日常工作中应用广泛。如行政管理部门的生产事故、灾情、纠纷的调查,公安司法部门的刑事民事案件调查,科研部门对某一社会问题和社会现象的调查等等,都采用专题性调查报告。

2.应用性调查报告和学术性调查报告

应用性调查报告是以解决现实问题为主要目的而撰写的调查报告。这类调查报告又可分为以下几种:

(1)社会情况调查报告。这类调查报告是在深入、系统地调查研究社会基本情况后写出来的。其目的主要是认识社会现象、了解社会现状。其内容主要反映社会的政治、经济、文化、教育、生活方式等方面的基本情况。在写法上,这类调查报告以突出事实为主,对事实的叙述全面、系统、具体、深入。如恩格斯的《英国工人阶级状况》、毛泽东的《寻邬调查》、《兴国调查》等都是属于社会情况调查报告的典范。

(2)政策研究调查报告。这类调查报告主要是为政策的制定和执行服务的。这类调查报告的写作,既要叙述必要的调查材料,又要进行深入的论证和分析;既要对问题作出正确的估计和判断,同时又要对今后的工作提出具体的意见和建议,例如毛泽东的《湖南农民运动考察报告》就属于这类报告。

(3)总结经验调查报告。这类调查报告是以总结推广先进经验为目的的。它对于表彰先进典型、推广先进典型、指导同类工作都具有重要意义。这类调查报告的写作,着重于说明先进典型产生的具体历史条件及其发展过程,特别要详细介绍其遇到过哪些问题和解决这些问题的方法,以及所取得的成绩和推广的意义。如毛泽东的《长岗乡调查》、《才溪乡调查》都是典型的总结经验调查报告。费孝通教授的《小城镇,新探索》[1]也属于小城镇发展的总结经验调查报告。

(4)揭露问题调查报告。这类调查报告的主要目的是揭露现实生活中存在的突出问题,以引起社会的重视,使人们从中吸取教训,提高认识。同时也为有关部门了解情况、解决问题提供依据。写作这类调查报告,不仅要如实地揭露问题,而且要客观地分析问题产生的原因,准确地判明问题的性质,指出问题的严重性和危害性,提出解决问题的办法和处理问题的具体建议。如《中国妇女报》1985年9月25日登载的《关于重婚问题的调查与思考》,刘小京在《社会学研究》1993年第5期发表的《略析当代浙南宗族械斗》等,都属于揭露问题的调查报告。

学术性调查报告是以揭示社会现象的本质及其发展规律为主要目的而撰写的调查报告。这类调查报告,主要是通过对现实问题的调查和研究,来达到对客观社会现象作出科学的理论概括和说明。写作这类调查报告,要求调查材料真实、系统、完整;在论证上要有严密的逻辑体系和科学的分析;在研究结论上,要观点鲜明、准确、新颖,具有较强的理论意义和实践意义。

调查报告的分类,只有相对的意义,不能绝对化。同一篇调查报告,分类的标准和侧重点不同,就可以归入不同的类型。如毛泽东的《湖南农民运动考察报告》,既可以说是综合性调查报告,也可以说是专题性调查报告,还可以说是具有重要学术价值的学术性调查报告。

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