调查报告的作用

三、调查报告的作用

调查报告是针对社会现实提出的具有明确观点和事实根据的书面报告。因此，它既具有较高的学术价值，又对社会实践有指导意义。调查报告的作用主要表现在以下几个方面:

（1）调查报告是实现调查目的的重要环节。任何社会调查都是为了某种目的而进行的，目的性是社会调查的重要特征。然而，社会调查要想实现其目的，必须借助于调查报告。因为单纯地搜集一堆调查材料，并不能说明问题。只有将分散的、零乱的调查材料，按照事物本身的逻辑，整理出次序来，进而通过调查报告这种书面形式，把调查的成果巩固下来，才能够揭示出社会现象存在的条件和发展的规律，得出科学的结论。通过调查报告揭示出来的科学结论是整个调查活动的结晶，它为人们正确地认识社会现象、解决社会问题提供了基础条件。通过调查报告的形式，可以为政策的制定、调整、修正提供事实和理论依据，可以改变管理者凭经验、想当然的不良工作方法，使领导者把决策建立在科学研究的基础之上。所以，调查报告也是调查目的向社会政策转化的一个中间环节。

（2）调查报告能丰富和发展关于人类社会的科学理论。调查报告是调查研究成果的集中体现，它不仅能够提供大量的客观事实和有价值的资料，而且能够通过对客观事实的分析，揭示社会现象的本质和发展规律，为人们提供认识社会的科学理论。如美国社会学家威廉·怀特根据参与观察写成的《街角社会》一书，既丰富了社会调查方法的理论，同时也丰富和发展了社会学关于小群体研究的理论。费孝通教授的小城镇研究也极大地推动了我国城市化理论的发展。大量事实说明，许多有重大价值的理论突破都是在调查报告中揭示出来的，它是人们发现问题、解释现象、推动认识发展的重要途径和形式。虽然就具体的报告来看，由于人们的认识水平不同，对调查对象的反映程度有别，报告的理论价值相异，但只要坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持实事求是的原则，写出的调查报告会对关于人类社会的科学理论的发展起到这样或那样的促进作用。

（3）调查报告对于人们的社会实践具有指导作用。科学的任务不仅在于认识世界，更重要的是要改造世界。调查报告的主要功能和价值就在于它对社会实际工作的指导作用。具体地说，调查报告在这方面的作用表现为发现问题、反映情况、总结经验、树立典型、宣传政策、推动工作。如毛泽东的《湖南农民运动考察报告》、《兴国调查》等，不仅丰富了马克思主义理论，而且在我国革命的具体实践中起到了巨大的指导作用。费孝通教授的《三访江村》、《小城镇大问题》等调查报告既丰富了我国的社区研究理论，同时也极大地推动了我国的小城镇建设和发展。