语言的哲学思维

我们在语言与宗教里提到过宗教哲学，例如基督教的三位一体，这个三位一体就是基督教的哲学。从人类的文化发展来看，人类对自然界和人类自身的观察和理解逐渐发展出了文化，从文化中又发展出了宗教，从宗教文化背景的系统认知中对自然界和自身有了进一步的理解和诠释。中国古代的哲学家、古希腊的哲学家都开始思辨人类和宇宙的起源、存在、意识、发展等。大家知道，古希腊哲学家从很多侧面对人类和宇宙的起源、存在、意识、现象、本质、运动、规律以及图形、数字的哲学意义等方面都有一定的研究。中国古代就有老子、庄子等哲学家对宇宙、万物的起源、理解和其中运动规律的阐述，随着现代科技文化的发展，哲学的发展从现象到本质、从宗教哲学到科学哲学、从形而上学到辩证哲学、从唯心哲学到唯物哲学。哲学也越来越能揭示事物运动的内在规律和事物之间的本质联系规律。

这一切自然也与我们的语言相关，语言的产生、发展本身也是一部哲学发展的历史，从低级到高级、从简单到复杂、从单一到组合、从自身到包容，事物之间的联系和运动的规律同样也是语言的内在联系和发展运动规律。我们从语形、语义、语音就可以看出，它们之间的辩证统一关系相互联系但又相互区别，辩证统一成一个整体文字。

马克思主义辩证唯物哲学深刻地揭示了语言的思维特征——主观能动性，即我们认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。事物在我们的大脑里形成记忆，意识存在于我们的头脑里，人们只能用语言表达它、用文字记录它，而不能用它直接作用于客观事物。虽然只靠单纯的意识不会引起客观事物的变化，但是意识却有一种本领，那就是作为一种无形的力量，不停地告诉人们应当做什么以及怎样去做。在实践中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这种力量就是人的主观能动性。

对于语言，我们的主观能动性也是如此，语形、语音、语义的发展变化以及我们意识中主观能动性的严密的组织、逻辑的表达、准确的表述，都是我们语言思维的哲学意义，对外界或内部的刺激或影响做出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别，其特点是通过思维与实践的结合，自觉地、有目的地、有计划地反作用于客观世界。人区别于动物的特点是，人能够有意识地、自觉地想问题、办事情。

人们应该以客观规律和客观条件为基础，充分发挥主观能动性。它包括互相联系着的三个方面:第一，人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”;第二，人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常我们所说的“做”;第三，人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性，因为:第一，事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动;第二，事物不会自动满足人的需要，人们只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活;第三，人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败，这就需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。

人们主观能动性又称意识的能动性，是指人类所特有的能动地反映世界和改造世界的能力和作用，意识存在于我们的头脑里，人们只能用语言表达它，用文字记录它，不能用它直接作用于客观事物，虽然只靠单纯的意识不会引起客观事物的变化，但是意识却有一种本领。那就是作为一种无形的力量，在不停告诉人们应当做什么以及怎样去做。在实践中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这种力量就是人的主观能动性。

由此可以看出，我们的语言在我们的意识主观能动性中的重要作用，我们掌握好语言构成、发音、语义等方面的规律，就能帮助我们更好地有意识地思维，帮助我们进一步了解客观世界和主观世界，帮助我们科学地发展我们自身以及我们所处的客观环境，帮助我们应用科学的语言思维规律更好交流沟通，实现我们的理想、目标。

语言思维规律是客观存在，我们用形象的语言把它表达出来，这样既可以帮助我们掌握语言的思维规律，也可以帮助我们科学地意识到自己的客观世界，帮助我们改进语言、工作、人生目标、方式方法以及我们的人生观、价值观、世界观，开阔我们的视野，丰富我们的智慧，为我们的事业和人生开创更美好的未来。没有做不到，只有想不到，只要我们有科学的思维，科学的方法，脚踏实地，肯于登峰，那世界上就没有难做的事了，成功常赋与有准备的头脑，成功就是由我们在实践中一点一滴的小成功逐渐积累而成，人生的辉煌和灿烂的意义正在于此，正在于滴水穿石当中，更在于我们成功的笑语欢歌当中。

记得大学准备英语四级考试的时候，有个老师讲英语作文，他说要写得条理清晰，把中心思想表达清楚，可以套用一个格式，如The side、On the other side、The conclusion，No.1、No.2、No.3等，这样的格式一看就很整齐，再把句子写通顺，没有语法错误，就OK了。我考这个四级就是这样按固定格式写，结果作文得了高分，四级顺利通过。我们经常有书面考试，我觉得书面考试在某种程度上就是按固定知识格式和形式来记忆和积累素材，在考试中把这些东西再现在试卷上。现实中，我们的任何具体事情都跟具体环境、情境、动态的因素联系在一起，这就要求我们要靠我们的思维、智慧、知识，技能来处理这些事情，而不是一味依赖考试格式，当然考试也是很重要的。

一个美国客户来中国前后的印象大相径庭，他曾告诉我，在来中国前，他的朋友们都告诉他中国是如何的不自由、如何限制人的活动。我问他:“那你现在的看法呢?”他说他感觉中国比美国还自由，中国的发展很有朝气，他还在自学汉语，也能简单地说上几句。可见，任何事情，千闻不如一见，语言学习也是一样，实践出真知。这位美国朋友如果不来中国，他当然不会知道事实，如果不努力学习汉语，他在日常生活中当然会有很多不便，但汉语的学习跟英语的学习一样，需要学习汉语知识、文化，掌握汉语的思维，才能很好地使用汉语，实现对话交流。这本身就是个挑战自我的过程，挑战别人不难、难的是挑战自己，只有不断地挑战和超越自己，才能走向成功。