一次在学校图书馆自习，身边突然悄悄出现一个威武高大的身影，轻声用韩语向我打招呼问候。一回头，竟然是杰夫·特里普教授！
我用韩语回话，一个中国人，一个美国人，却讲起韩语，这是后话。学生被老师看到在用功的心理，第一反应是心里甜，偷着乐。何况是我最喜欢的教授主动和我打招呼。
特里普40岁上下，总是一身商务休闲装，长袖长裤，衬衫卷起半袖。板寸微长，搭配上运动鞋和双肩包，在学生群里画风很美——颜值高，学识广，他每堂授课，都有着对人性和良心的反思。
特里普在韩国生活了6年，开始时教英语，后来越来越对韩国文化和历史感兴趣，娶了韩国夫人，博士论文写的是朝韩非军事地带，我们专业背景和兴趣正好对接，因此有很多关于朝韩的深入探讨。
特里普教授在授课
新华社在夏威夷大学的丝绸之路图片展1
新华社在夏威夷大学的丝绸之路图片展2
被他发现那会儿，我正在看他《美国与世界》课上布置的阅读文章。切换回英语，我小声向他询问笔记里的问题。学生时代养成的习惯，见到老师总有问题。或许这也是做记者一问一世界的宿命吧。
巧合的是，大厅里正在展出新华社和夏威夷大学中国中心联合展出的“一带一路丝路中国”图片展，我带他边走边看，介绍这些由我的同事拍的图片，向特里普教授宣扬“一带一路”。他足够博学，即便如此，竟然也是第一次听说这个在国内热得发烫的时髦词。
“嗯，有意思，我有兴趣了解更多。我会建议学生都抽时间来看看图片展。你知道吗，在我‘死前最想干事情清单’（Bucket List）中，就有走一趟丝绸之路。”
遗愿清单？说得这么壮烈，搞得丝绸之路多么艰险困苦似的。他说自己“没钱没时间”，但这辈子一定想走一趟丝绸之路。
我告诉他，如今国内研讨会遍地开花，申请一个科研项目并不难，“你连朝鲜都去过，丝绸之路就更容易了，‘一带一路’是开放的，美国学者对此有兴趣，怎有不欢迎的道理？”
特里普关于朝韩非军事地带的书，写到他分别从朝鲜和韩国两侧，来到板门店参观访问的所见所感，“太多政治符号值得解读了”。他说书很快就会面世了，但以其一贯的谦虚严谨，对我说“还有变数”，出版后一定拿给我看。
他每堂课都蕴含着对人性和良心的反思。他授课既幽默又严谨，东亚研究硕士和美国研究博士的学术背景，将全球政治、历史、文化纵横捭阖，逻辑严密、深入浅出。专题讲座课程形式信息量大，激发我不断思考和发问。
他深入浅出地带我们批判性地思考美国历史：近乎大屠杀的美洲新大陆“被发现”从“无法赢得”的越战到师出无名并深陷伊拉克战争泥潭，从“好邻居”到“遏制”的战后美国拉美政策、冷战时期的实际热战……
喜爱一个老师的授课风格，是因为很大程度上你认可他的价值观和学术观点。特里普的课，让我感受到他的同理心和慈悲情怀，反对以强凌弱却又不愤世嫉俗，批判弱肉强食却不虚无厌世，他的进取与反思精神，是我欣赏和赞同的。
我在课后经常和特里普教授交流，他具有非典型美国人的气质，不傲慢自大。他谦虚礼貌，隐约感受到学习韩语对他言行的影响。我和同学笑言，这一定是他韩国夫人调教得好。
他隔周三的电影放映，挑选经典的纪录片，如古巴导弹危机时，肯尼迪政府以积极斡旋的姿态，避免了一场濒临爆发边缘的核战，剑拔弩张的危机时刻，是现在的美国孩子难以想象的。
看完非法跨越美国边境电影《Who is Dayani Crystal》，中美洲难民之殇，他真情流露，“我现在唯一想做的就是赶紧回家看我的孩子”。父爱爆棚的特里普，几乎每一两节课都会提起他的儿子。比起普通美国人，特里普的家庭观念尤其强，欣赏并内化了韩国重视家庭的文化传统。东西方文化融合的典范，似乎就是这位博古通今、知己（西）知彼（东），能够换位思考的年轻学者了。
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