演绎思维与归纳思维在项目管理中的体现与应用

从项目管理的理论与实践来看，项目管理工作者已经在运用演绎思维法与归纳思维法研究和指导大类和具体的项目管理。项目和项目管理有许多种，也有各种不同的层次和分类。关于项目和项目管理的层次，在本书的前面章节已经有介绍。

近年来项目管理工作者，也在主导思想上运用演绎思维法与归纳思维法研究和指导项目管理的分类了。如：在本书的第2章2.7中做过介绍的把项目管理分为A、B、C三大类：[13]，既是基于项目管理的普遍性与特殊性的关系，也是运用的演绎思维法与归纳思维法，可参考阅读之，这里不再重复。

1 概念阶段

在项目的立项过程中，通过调查研究、获取信息、类比分析，从一般机会研究、特定机会研究及至形成基本项目轮廓，继而编写可行性研究报告到评估、决策，决定立项，就是从一个个具体的个别事实中，推导出它们的一般规律和共通结论的归纳思维的过程。而拟设立项目方基于组织战略，谋求确定一个具体项目的指导性思维则是演绎思维的体现。

2 规划阶段

在规划阶段要做好项目实施前的各种准备，万事开头难，开发之际百事待兴、千头万绪。这时顶层的指导思想就是围绕项目目标的要求，依据项目管理相关理论、实践经验和初步项目管理计划，具体化于每一具体准备工作——这是演绎思维法的应用；基于各项具体准备工作，完善和充实项目的总体管理计划、全盘安排，百川归海，一切为了实现目标——又是基于归纳思维法的具体体现。由全局指导局部，再由局部保全局，反复协调、力争做到准备工作尽善尽美，离不开演绎思维和归纳思维。

3 实施阶段和收尾阶段

利用各种组织过程资产，分析相关的项目管理执行、监控和项目收尾工作，进而拿出本项目各项具体管理工作的实施方案和具体办法，是从普遍到特殊的演绎思维；注意记录、整理和总结项目实施阶段的管理工作，形成既见“树木”，又见“森林”的新的组织过程资产，离不开归纳思维。