学术研究程序规范

一般来说，学术研究是基于前人或他人研究的基础上进行的，从选题到发表成果都需要经过许多必要的工作环节，遵循一定的要求。 当然，由于学科、研究课题性质、研究方法等的不同，学术研究也可以有一些特殊的程序。 但是只要是学术研究，不论是自然科学、社会科学还是人文科学都有一些共性的要求。 学术研究程序一般要涉及研究程序、研究课题、文献、假说、观点、研究方法、研究计划、资料和研究成果。

其中，学术研究程序是指开展研究工作的步骤和顺序。 一般包括：选定课题—调研文献—提出假说或观点—选择研究方法—制订计划—搜集专题资料—撰写研究成果—发表成果。 具体要求如下：

1）选题的要求

一是应选择具有意义的课题。 首先课题要有学术意义，课题本身必须是科学的和正确的，要有事实根据或科学的理论根据；其次课题还要具有社会意义和实践意义，强调课题的实用性。 这是课题存在的根本价值。

二是应选择具有创新性的课题。 学术研究的课题要有创见、有新意、有特色，具有先进性；要防止步人后尘、因循别人成果，停留在简单重复、机械模仿的水准上。 具体来说，这种有创见、有新意、有特色，具有先进性的课题表现在：探索前沿，填补空白；批驳错误，纠正偏颇；补充前说，有所前进。

三是应选择自己最熟悉的课题。 一般完成一项研究课题往往需要3个基本条件和三要素，即理论条件、物质条件、能力条件和人、财、物三要素。 选题时必须考虑课题有可能预期完成的主、客观条件，其中包括经过努力可以达到的主客观条件。 主观条件是指研究人员的基础知识、专业知识、技术水平、研究能力（如观察能力、实验能力、设计能力、阅读能力、思维能力、表达能力等）、兴趣爱好、献身精神，以及在此基础上培育形成的科学素养，等等；客观条件是指文献资料、资金设备、协作条件、所限时间、导师特长、相关学科的发展程度，等等。 如果条件不成熟，即使符合科学性和需要性原则的课题，也不可选。

四是应选择具有专业特色的课题。 应从创建新学科、新专业中去寻找课题；同时结合地方经济、文化建设的实际，寻找体现地方特色的课题。 这是选题的价值所在。

2）收集、整理研究资料的要求

研究资料一般包括第一手资料和第二手资料。 第一手资料是研究人员自己经过实践、调查得来的，是最有说服力的材料。 一般情况下，应以搜集第一手资料为主，第二手资料为辅。在资料收集、整理过程中，我们要注意以下几点：一是要按照课题的性质和特点，收集、掌握本领域及其相近、相关领域的重要文献。 一般某个科研领域最重要的文献首先体现在本学科本研究领域的核心著作、教材和核心期刊上，可通过追溯法和纵横法进行文献的调查，并且结合学科交叉发展的特点，查找相近领域的文献。 二是要全面调研信息源，提高课题的查全率。 在具体调研过程中，保证文献调研工作的全面性需要注意：在信息源选择上要尽量选择文献来源广、文献来源级别高的数据库和检索工具；在检索过程中要制订科学合理的检索策略。 同时可参加学术会议、听取科技报告、进行个人交流、参加网上讨论等有效的调研途径。 三是要采用阅读技巧，对课题范围有一个大概了解。 首先通过初读和通读，掌握研究课题所涉及文献资料的大概内容，对一些需要重点参考的文献资料，进行精读。 四是整理资料要遵循一定的方式方法。 整理资料包括两种整理方式：形式整理和内容整理。 其中，形式整理是凭借某一外在依据，进行分门别类的整理，可分为按承载信息的载体（如卡片、笔记本、活页纸和电脑4种记录积累的载体）、使用方向和内容线索进行分类整理；内容整理是指对研究资料的分类、数据的汇总、观点的归纳和总结等，分为分类整理、数据整理和观点整理。 五是要不断地补充有关资料。 随着时间的推移，所研究课题领域的相关研究成果会逐步增多，因此，如果要深入细致地研究这个课题，就需要持续关注后续的研究进展，在原有资料收集的基础上，不断补充、完善相关资料。

3）精选、分析研究资料的要求

精选资料是对所收集资料进行鉴别与筛选，也就是对资料进行去伪存真、去粗取精的加工，资料的精选应遵循：真实而准确、全面而适用、典型而新颖原则。

资料分析是对精选的资料作进一步的思维加工，通过分析推论得出研究结论的过程。 对资料的分析有定性分析和定量分析，即从研究对象的质和量两方面揭示问题的真相。

为了确保研究结论的科学性与真实性，对精选与分析资料提出了下列要求。 一是去掉重复、虚假、不大可靠、无价值的资料（判别方法可归结为“十看”即看作者、看出版机构、看文献类型、看来源、看被引用率、看引文、看程度、看密级、看内容和看实践）。 二是采用逻辑思维方法对事实型资料进行定性分析。 常用的逻辑思维方法有分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎等。 三是采用定量方法对数据型资料进行定量分析。 常用的定量方法有描述统计、数学模型等。

4）形成假说或观点的要求

假说是科学研究中常用的一种思想方法，是认识从生动的直观经过抽象思维，到达科学理论的道路中不可缺少的中间环节。 科学假说的提出也要遵循一定的要求和规则，具体表现在：将特殊情况下已被证明的正确思想提升为一般情况下的假说或观点；由一般规律推出特殊情况下的假说或观点；把一种现象或过程所表现出来的对称性和相关性进行抽象，概括为一种假说或观点；将调查来的事实分类归纳和排序，找出规律，并以此规律作为假说或观点；以适合的事实为基础提出假说或观点；不受传统观念的束缚提出假说或观点；提出假说或观点应能解释已有的事实，并具有预测功能。

5）制订研究计划的要求

研究计划是指描述将要进行的研究内容、范围、目的、意义、国内外进展、采用的研究方法、预计突破的难点、新见解或创新点、研究工作进度、时间安排、参加人员及其分工、资料文献情况，等等。 具体来说，制订研究计划对科研工作者的要求有：认真细致、明确具体、科学性、层次性高、有弹性和可修改性。