新媒体应用于中学美术交互性教学的前景与展望

随着社会的不断发展，时代的飞速进步，互联网时代已经开启。对于美术学科来说在教学过程中加入新鲜的血液是发展的必然趋势，使用多媒体辅助教学已经是一种必然。为了让美术学科能适合发展潮流，所以教师在教学时需要实行信息化教学。引进这种多媒体教学可以实现教师与学生的共同学习，让学生得到更多的发展机会。如今是互联网时代，通过互联网的帮助可以更多地丰富教学的方法，教师在美术教学时可以使用更多的媒介作为帮助，以达到更有效的教学。对于社会的发展，必然会给教学器具带来更新与改进，这样一来教师就可以使用更为先进的教学设备给学生进行教学，同时国家也可以根据时代发展的优势和必然趋势设计出更为先进的教学仪器，这从根本上提高了教师教学的优化。随着社会的发展，互联网时代已经深入人心，人们的学习观念和思想已经在不断地创新，学生在信息技术的帮助下学到更多的知识。

教师在教学之余也可以适当地给学生辅导多媒体，帮助学生进行作品设计，学生作品设计完成后可以进行适当的展览让更多的人看到。学生是学习的主人，学生在学习时不能单纯地依附于老师，所以教学的方法可以进行适当的修改，这样一来可以减轻教师的教学负担让教师得到适当的轻松，更重要的是通过多媒体的帮助可以使学生学习到更多的新知识，拥有更多的方法去学习。同时这些多媒体的诞生也会让学生在学习时更加热情，极大地吸引学生的注意力。

对于这种新型的教学方法，它的好处是很多的，在教学时可以帮助课程的发展，使课堂模式变得新颖而且实施起来更为方便，对于学生来说通过这一途径可以掌握更多的知识，这让学习变得更加有趣、更加简单，也让学生成为了学习的主体。

图5-1　PanGu未来教室系统的教学功能结构

目前已有的多媒体传播已经数不胜数，这才是一个良好的开始，在以后的教学中将出现更多的多媒体方式，教师可以将这些运用到教学中去，对于未来的学习来说，教学也会变得更加贴近生活、贴近社会发展。