除对各类社交媒体的单独利用，数字博物馆也常采取将多种社交媒体综合起来运用的方式。借助移动互联网，通过智能设备等，数字博物馆可实现跨媒体、跨机构和跨平台的运用，以增进与公众的联系。在这样的创新运用中，博物馆不仅为用户提供了更多参与博物馆知识构建的机会，而且也为知识的广泛应用拓宽了渠道。
史密森协会（Smithsonian Institution）一直积极鼓励旗下会员对社交媒体的运用。据2011年的报告统计，史密森协会成员共拥有342个社交媒体账号，其中 Facebook，Tw itter，Flickr，YouTube位于前四位，占67%。他们通过这些账号发布博物馆各类展览和活动消息，分享藏品图像，推送活动照片和视频等，起到了很好的宣传作用，吸引了更多的公众参观博物馆并参与到博物馆的各项活动中。英国泰特美术馆在2011年推出新网站之际就引进了融和社交媒体应用功能的内容管理系统，可以使用户能够及时向Flickr、Facebook、Tw itter等社交平台发送信息、分享心得、讨论话题等。英国罕布什尔地区（Hampshire）和索伦特（Solent）地区的博物馆和档案馆联盟，建立融合了QR码、社交网络以及3D技术的“遗产100（Heritage 100）”专题网站[59]，以全新的方式来引领用户的需求，提升公众的参观体验。此外，一些博物馆和机构还将社交网络与博物馆资源库建立链接，用户不用访问博物馆网站就可以通过社交网络浏览到相关信息，如美国国家科学院允许公众通过Facebook、Twitter查看NAS相关项目，也可以在 YouTube上收看会议视频[60]。印第安纳波利斯艺术博物馆（The IndianapolisMuseum of A rt）联合纽约公共图书馆以及史密森博物学院等机构在融合了云技术、Twitter等多种社交网站的基础上，推出了一个专门针对艺术视频的在线平台A rtBabble[61]，用户能够在获得更多知识链接的同时，随时对视频进行分享和评论。安迪沃霍尔博物馆（Andy Warholmuseum）将沃霍尔所传达的流行文化对接进Tw itter，Facebook，Google＋和Vine等社交媒体[62]。博物馆的社交队伍为每位参与者提供了一个展示平台，使其能够展示和分享自己的“15分钟”，制作了The Warhol应用，公众可以借助这个应用制作自己的“流行”作品。同时博物馆还鼓励观众创建他们心中的沃霍尔形象并通过社交媒体与他人分享。这些形式为不能到实体博物馆参观的沃霍尔的粉丝提供了便利，使其在欣赏沃霍尔作品的同时，可以制作和展示自己的作品，并能与更多爱好者互动交流。澳大利亚国家图书馆和雅虎旗下 Flickr合作共建了“Click和Flick”[63]项目，在这一平台上，博物馆、研究机构和个人都可以将自己的图片上传到Picture Australia[64]这一图片库中，后台系统对这些资料进行组织和整合，构建更为全面、丰富的资料库，以提供多层次、多面向的图片检索和浏览服务。丹麦国家美术馆及其他9家博物馆也运用Tw itter加强与观众的互动。各博物馆在场馆内的艺术品旁放置一个二维码或者一个网络链接地址以供参观者使用。参观者只需用智能手机扫描二维码或者访问网络地址就可以获取当前艺术品的介绍以及与其关联的其他艺术品信息，并通过Tw itter与同伴或其他用户进行讨论、与策展人进行互动交流，进一步了解关于展览的其他内容。“博物馆140”[65]（Museum 140）是一个以博物馆为中心而开发的具有趣味性和参与性的综合社交媒体项目（如图11‐8所示），由Jenni Fuchs于2011年3月建立。这一项目并不附属于任何一个特定的博物馆，其目的在于通过Facebook、Twitter、Flickr和Pinterest等社交媒体将世界各地不同的博物馆和博物馆爱好者联系在一起。
图11‐8 “博物馆140”网站（2014‐12‐23访问）
名词解析
Copyleft：一种在现有著作权体制下的授权方式，它要求使用者必须要以同等的授权方式回馈社群。Copyright的概念是为了限制他人任意使用创作物的自由，而Copyleft则是为了保护这种自由而定义的概念，允许他人任意的修改和散布作品。
YouTube：世界上最大的视频分享网站，系统每天要处理上千万个视频片段，为全球成千上万的用户提供高水平的视频上传、分发、展示、浏览服务。
Flickr：一家提供多张照片储存、分享方案的线上服务商，以图片服务为主，并提供图片存放、交友、组群、电邮等功能，将基于社会网络形成的人脉关系进行拓展和组织。
Pinterest：堪称图片版的 Tw itter，网民可以将感兴趣的图片在Pinterest保存，其他网友可以关注，也可以转发图片。采用的是瀑布流的形式展现图片内容，无须用户翻页，新的图片不断自动加载在页面底端，让用户不断的发现新的图片。
A rtstack：艺堆网的使用者遍布全球，包括世界知名的艺术家、图书馆、画廊和博物馆的管理者、艺术史学者，以及其他富有创意的人，例如Hans U lrich Obrist，Vanessa Beecroft，UCCA，Serpentine Gallery，Sterling Ruby，Conrad Shaw cross，Matthew Slotover and Amanda Sharp（Frieze），Malcolm Gladwell，以及英国文化部长等人，都是艺堆网的用户。
话题标签：Hashtag，也称为主题标签，是指一个“＃”加上一个词、单字，或没有空格的一句话，用来标明一条推文上的关键词或者话题，最早始于Tw itter，主要使用“＃”来标记不同的话题。在一条推文上选定一个话题标签，就可以看到有着同一话题标签的其他所有推文，因此话题标签也具有某种搜索功能。非常流行的话题标签会成为“热门话题”，这意味着许多人同时使用了这一话题标签。目前，几乎所有的社交媒体都引入了话题标签，如新浪微博、Google＋、Facebook、Pinterest、Instagram等。
Folksonomy：一个创造词，由社会性书签服务中最具特色的自定义标签（Tag）功能衍生而来。Folksonomy＝Folks＋Taxonomy。Folks在英文中是比较口语化的词，表示一群人，一伙人的意思。Taxonomy则是指分类法，它是信息构架（Information A rchitecture）中一个重要部分。而Folksonomy是指“群众”自发性定义的平面非等级标签分类，被称为“分众分类”，也有人将之解释为 Social Classification。简单理解这个概念就是 Tags（标签）。Folksonomy就是由网络信息用户自发为某类信息定义一组标签进行描述，并最终根据标签被使用的频次选用高频标签作为该类信息类名的一种为网络信息分类的方法。
公众科学：Citizen Science，也称公众参与式科学研究 （Public Participation in Scientific Research），是指由非职业科学家、科学爱好者和个人志愿者参与的科研活动，其涵盖范围包括探索科学问题、发展新技术、收集与分析数据等。公众科学项目一般由公众和科学家进行合作，但其重要特征不是科学家的参与，而是公众参与科学研究。随着信息和互联网技术的发展，公众科学项目正在不断扩展人类的科学知识，提高公众对科学的理解，并直接影响政府的管理和决策行为。
【注释】
[1]孙茜 .Web 2.0的含义、特征与应用研究.现代情报，2006，2：69.
[2]刘甲学 .Web 2.0环境下个性化信息服务探析 .情报科学，2008，26（9）：1336.
[3]Tim O摧Reilly.What Is Web 2.0.O摧Reilly M edia，Inc［2015‐02‐14］.http：//www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/w hat‐is‐w eb‐20.htm l.
[4]2005—2006中国Web 2.0现状与趋势调查报告，中国互联网协会 .［2014‐10‐20］.http：//report.internetdigital.org.
[5]去中心化Decentralization，是互联网发展过程中形成的社会化关系形态和内容产生形态。
[6]Tim O摧Reilly.What Is Web 2.0.O摧Reilly Media，Inc［2015‐2‐14］.http：//www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what‐is‐web‐20.htm l？page＝1.
[7]王伟军，孙晶 .Web 2.0的研究与应用综述 .情报科学，2007，25（12）：1909.
[8]Stanley M ilgram.“The Small World Problem”.Psychology Today，1967，Vol.2，60‐67.
[9]［美］克里斯 .安德森 .长尾理论网 .乔江涛，译 .北京：中信出版社，2006：35.
[10]Antony Mayfield.W hat is social media［2014‐11‐30］http：//www.au.af.m il/au/aw c/aw cgate/jfq/may field＿strat＿for＿soc＿media.pd f.
[11]Kaplan，Andreas M.，M ichael Haenlein.“Users of the w orld，unite！The challenges and opportunities of Social Media”.Business Horizons，53（1）：59‐68.
[12]翻译自牛津《媒体与交流辞典》（A D ictionary o f Media and Communication）中的 Social Media词条。
[13]Ahlqvist，Toni；B惫ck，A.；Halonen，M.；Heinonen，S（2008）.“Social media road maps exploring the futures triggered by social media”.VTT Tiedotteita‐Valtion Teknillinen Tutkimuskeskus （2454）：13.
[14]社会化媒体 .维基百科［2015‐02‐16］.http：//zh.w ikipedia.org/w iki/社会化媒体 .
[15]杨珍 .社会化媒体引发了传媒业格局的改变 .新闻知识，2010（5）：59.
[16]Kaplan Andreas M.，Haenlein M ichael.Users of the World，Unite！The Challenges and Opportunities of Social Media.Business Horizons，2010，53（1）：61.
[17]曹博林 .社交媒体：概念，发展历程，特征与未来——兼谈当下对社交媒体认识的模糊之处.湖南广播电视大学学报，2011（3）：65‐69.
[18]引自中国互联网数据资讯中心网站［2015‐03‐01］.http：//www.ciccorporate.com/images/stories/cic‐2014‐china‐social‐media‐landscape‐cn‐large.png.
[19]王晓光，郭淑娟 .社会性媒体初论.网易新闻 ［2015‐02‐20］.http：//new s.163.com/08/1217/14/4TCEO1DH 000131UN.htm l.
[20]莫颖怡 .博客与网络身份建构.国际新闻界，2006（5）：48‐52.
[21]张玥，朱庆华 .Web 2.0环境下学术交流的社会网络分析——以博客为例 .情报理论与实践，2009 （8）：28‐32.
[22]明尼苏达科学博物馆Science Buzz博客 ［2015‐02‐12］.http：//www.sciencebuzz.org/blog.
[23]美国芝加哥历史博物馆博客 ［2015‐02‐12］.http：//blog.chicagohistory.org/.
[24]南京博物院专家博客 ［2015‐02‐12］.http：//blog.njmuseum.com/.
[25]中国国家博物馆新浪博客［2015‐02‐12］.http：//blog.sina.com.cn/chnmuseum.
[26]鲁宾艺术博物馆的青少年博客［2015‐02‐14］.http：//www.rubinmuseum.org/pages/load/299.
[27]Tumblr上的地址：http：//rmateens.tumblr.com/.
[28]沃克艺术中心青少年博客［2015‐02‐20］.http：//blogs.w alkerart.org/teens/.
[29]密尔沃基艺术博物馆青少年博客 ［2015‐02‐20］.http：//blog.mam.org/2014/05/06/teen‐voices‐in‐the‐museum/.
[30]华特美术馆青少年博客［2015‐02‐20］.http：//www.museum teensumm it.org/.
[31]Thew Whit Blog［2015‐02‐20］.http：//whitney.org/Education/Teens/TeensBlog/.
[32]详情参见http：//whitney.org/Education/Teens/Participants/20122013YI.
[33]https：//www.facebook.com/groups/w hitneyyouthinsights/Group.
[34]http：//www.metmuseum.org/learn/for‐teens/teen‐blog.
[35]刘华 .新浪微博中的博物馆微博分析 .中国博物馆，2014（3）：97‐106.
[36]TateShots：Tw itter W ith...David Hockney［2015‐02‐20］.http：//www.tate.org.uk/contex t‐comment/video/tateshots‐tw itter‐david‐hockney.
[37]http：//egyptology.blogspot.com/2009/06/brooklyn‐museum‐mumm ies‐ct‐scan.
[38]美国博物馆发起网络“微博奥林匹克”.湖南博物馆网站［2015‐02‐15］.http：//www.hnmuseum.com/hnmuseum/generalIntro/introContent.jsp？infoid＝0139321aeecb40288483392bf8b2000b.
[39]MuseumMemories.Museum 140［2015‐02‐21］.http：//www.museum140.com/portfolio/museum‐memories/.
[40]同上。
[41]李秀娜 .微博/微信：博物馆自媒体应用经验谈.中国博物馆，2013（4）：97‐102.
[42]博物馆联萌网站地址：http：//www.chnmuseum.cn/portals/0/web/zt/bw glm.
[43]中国茶叶博物馆茶友会微博http：//weibo.com/myteaclub.
[44]YouTube Play创意视频双年展本周一开展 .艺术中国［2015‐02‐12］.http：//art.china.cn/haiw ai/2010‐09/21/content＿3737332.htm.
[45]A rtStack网址：https：//theartstack.com/.
[46]详情参见https：//go.nmc.org/azman.
[47]中国国家博物馆的频道 .优酷［2015‐03‐11］.http：//i.youku.com/u/UMzU 1NzYzM zI4.
[48]POCO网址：http：//www.poco.cn/.
[49]张靖，龚惠玲，陈朝晖，等 .基于社交网络的国外博物馆新型传播服务及其对图书馆的启示.图书与情报，2013（4）：80‐84.
[50]CalBug网址：http：//calbug.berkeley.edu/index.htm l.
[51]徐典裕，等 .全方位数位博物馆建置［2015‐02‐08］.http：//content.teldap.tw/index/？d l＿id＝693.
[52]Portraits of A rtists［EB/OL］［2015‐02‐15］.http：//www.flick r.com/photos/sm ithsonian/sets/72157605409711458/.
[53]奥兰多艺术博物馆让公众决定展品 ［EB/OL］.［2015‐02‐15］.http：//www.hnmuseum.com/hnmuseum/museum/museumContent.jsp？infoid＝01381c0f9041402884833818b5cf007a&columnid＝01380d5f4e5d4028848337deb0d20831&preid＝null&pppid＝null.
[54]http：//everyobject.net/index.php.
[55]Aedín M ac Devitt/著 李慧君/编译 .国际博物馆协会最佳做法系列（八）：藏品数字化——英国伦敦维多利亚与阿尔伯特博物馆藏品数字化实践 .ICOM 资讯，2011（7）http：//www.hnmuseum.com/hnmuseum/generalIntro/introContent.jsp？infoid＝0146ea5dbf6d4028848346d250040438.
[56]详情参见http：//dss.collections.im j.org.il/.
[57]王晓光，郭淑娟.社会性媒体初论［2015‐03‐02］.http：//new s.163.com/08/1217/14/4TCEO1DH 000131UN.htm l.
[58]详情参见http：//go.nm c.org/scie.
[59]Heritage 100网址：http：//www3.hants.gov.uk/heritage100.
[60]张靖，龚惠玲，陈朝晖，田蕊，刘雯 .基于社交网络的境外博物馆新型传播服务及其对图书馆的启示，图书与情报，2013（4）：80‐84.
[61]林国平，蔡依儒 .博物馆行动云端科技创新服务之探讨 .研考双月刊，2012，36（4）：142‐154.
[62]详情参见http：//blog.hootsuite.com/social‐museums‐art‐organizations/.
[63]PictureAustralia and the flick r Effect.Gatew ays［2015‐01‐21］.http：//www.nla.gov.au/pub/gateways/issues/80/story01.htm l.
[64]Australian pictures in Trove.Trove［2015‐01‐21］.http：//www.pictureaustralia.org/index.h tm l.
[65]博物馆140网址：http：//www.museum140.com/.
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
