少儿教育与青少年工作

十一、少儿教育与青少年工作

对少年儿童教育的几点意见　　吴　木　　　1982（1）8

全心全意地献身于少儿教育事业　　倪谷音　1982（6）14

重视少先队在少年儿童保护中的作用——学习马克思关于少年儿童保护理论的体会　　章　岩　1983（3）26

谈谈少先队干部的能力　　周　敏　1986（1）49

关于新时期的少先队思想教育工作　　陈海燕　徐文孝　陈冰清　1986（2）4

引导少年儿童接触大自然　　孙运生　　　1986（2）47

揭起“少年文学”之旗　　吴继路　1987（1）40

敬爱的孙敬修老师　辅导员怀念您　　韩振东　1991（3）6

少先队开展学赖宁活动的调查与分析　　赖亚利　1991（6）55

针对少儿特点加强正面教育　　安树国　解丽芳　1991（6）58

多途并举施教育人　　潘　蕾　1992（2）50

少先队活动评价论　　施荣春　1992（3）26

从劳动童子团向共产儿童团的转变　　魏兆鹏　1992（3）31

浅谈少年儿童道德教育的演进趋势　　黄松鹤　1992（4）41

谈青少年的道德内化　　韩传信　1992（4）23

为新时代培育新主人——内地、香港少儿组织比较研究　　陆士桢　1992（6）20

少运史学科建设的奠基石——写于《中国少年儿童运动史》出版之际　　魏兆鹏　1992（6）54

我国少年儿童社会工作概述　　陈树强　1993（2）26

关于青少年教育的文化学思考——浅谈对少年儿童进行国情教育的途径　　吕长风　李　成　1993（2）33

中国少年儿童运动史上限的认定　　魏兆鹏　1993（3）22

少年厌学原因及其对策　　丁少华　1994（1）16

失学：并不仅仅因为贫困——我国义务教育阶段少年儿童失学状况分析　　夏鞍宁　吴异光　1996（2）20

18岁成人仪式教育活动的现状与发展　　张　华　苑庆国　1997（2）13

北京市流动人口适龄儿童就学状况分析　　周拥平　1998（2）18

儿童少年在社会化过程中对成人世界的影响　　孙云晓　康丽颖　1999（2）1

城市流动儿童少年就学问题政策分析　　史柏年　2002（1）31

简论儿童福利和儿童福利政策　　陆士桢　常晶晶　2003（1）1

被设计的一代——当代中国城市儿童的早期教育现状　　上官子木　2003（1）13

当代中国儿童政策的指导思想和价值基础　　陆士桢　2004（4）18

流浪儿童救助保护的能力建设　　王思斌　2005（6）19

儿童流浪行为分析及其干预策略　　孙　莹　2005（6）25

流浪儿童救助保护中的教育模式研究　　薛在兴　2005（6）33

关于北京市流浪儿童救助保护的行动研究　　陈　涛　2006（6）1

重塑心灵：救助中心内流浪儿童的心理干预实践　　赵　莉　2006（6）13

流浪儿童教育之行动研究　　薛在兴　2006（6）17

社会政策与流动儿童少年义务教育的社会融合　　马　良　2007（1）118

中国人口迁移与留守子女的历史思考　　佘　凌　罗国芬　2007（1）139

当前青少年工作增权模式基础研究——以共青团北京市丰台区委权益部工作为例　　陈　颖　焦　辉　2007（3）14

跨国领养：失依儿童家庭养育的另一种模式——以美国家庭领养中国儿童为例　　童小军　2007（4）1

失依儿童福利院内家庭养护模式探索性研究——以北京市儿童福利院孤残儿童为例　　许莉娅　2007（4）8

儿童福利院失依儿童多元整合教育模式研究　　韩　辉　周少贤　马　灿　2007（4）14

全球化背景下青少年工作的变化及其借鉴价值　　陈　东　2007（4）23

青少年生命教育与学校社会工作　　许莉娅　2007（5）7

思维方式教育：青少年心理健康教育的基础　　田建安　孟建伟　2007（5）22

福利院儿童安全需要的社会建构性研究　　贾维周　2007（5）38

青少年思维方式教育的实践途径——心理健康教育的思维方式视角　　林　燕　2007（6）25

荣辱观：在理性与利益的天平上——当代未成年人荣辱知行现状　　孙抱弘　2007（6）45

流浪儿童问题研究述评　　薛在兴　2009（6）17

我国开展幼儿灾害教育现状研究　　崔　卓　于开莲　李　莉　2010（4）16

生命历程理论下的男童性侵犯事件——关于H的个案研究　　常春梅　李　玲　2010（5）18

大众传媒与青少年意识形态教育　　张　勇　杨瑞华　2010（6）37

灾难救援的青少年团体心理咨询——“简快重建法”初探　　隋双戈　黄晓鹏　王孟成　2011（1）23

灾后的孤儿心理干预与安置建议　　易春丽　2011（1）29

儿童贫困问题研究综述　　秦　睿　乔东平　2012（4）41