同伴辅导员在同伴教育运行中的作用

作为一项在国际上广泛运用的药物滥用戒断和预防的专业方法,“同伴教育”已成为成熟的应用模式。上海市自强社会服务总社自2005年开始,着手培养同伴辅导员,运用同伴辅导、同伴支持小组等方法,尝试将同伴教育方法运用在戒毒康复领域。目前,已有越来越多的戒毒成功人士成为同伴辅导员,以滚雪球的方式将同伴辅导的正面效应进行传播,为更多的药物滥用人员提供心理支持,以促进更多的药物滥用人员远离毒友圈。

需要说明的是,这里所指称的同伴辅导员是由一群曾有过类似经历的有爱心人士组成的群体,在助人的道路上他们享受助人的快乐,更欣喜自我的成长和专业的提升。通过自愿服务,能够向需要帮助的同伴做许多好事,如协助社会工作者帮助同伴克服复吸的危机、帮助社会工作者使同伴摆脱长期的困境等。同时,在某种程度上,也只有通过这种有意义的方式,他们的时间、精力才能发生有效的转化,并发挥其应有的价值。那么,怎样才是一名合格的同伴辅导员呢?

1.同伴辅导员应具有较好的专业素养和敬业精神

同伴辅导员是否具有足够的相关专业知识,是同伴教育方案能否成功的重要因素。同伴辅导员的专业素养和敬业精神是非常重要的,这就意味着机构及其员工和同伴辅导员要经常性地参加培训、接受督导、定期汇报、定期规划和质量评估,这样才能使他们在工作中保持良好的专业素质和敬业精神。总的说来,以下三方面对同伴教育活动至关重要:

第一,保证参与同伴教育活动的设计人员的一致性(不能频繁换人)。

第二,保证机构员工和同伴辅导员关系的稳定性。

第三,确保与同伴辅导员一同工作的员工得到持续、不间断的支持和鼓励。

2.同伴辅导员的角色和功能

同伴辅导员的定位应是社会工作者的协助者,其发挥的主要功能应是通过其戒毒的亲身经历给同伴以支持和鼓励,协助社会工作者获得信息与传递信息。由于戒毒是一个十分艰难的过程,要经历多个阶段,因此,在不同的时期,同伴辅导员的关注点会有所侧重,这样才能帮助同伴更好地康复。

首先,在同伴迷茫期的介入。

刚出所的同伴一定会存在一系列迫在眉睫的问题,如:彻底戒毒的决心、社会工作者的跟踪与回访、今后良好的职业、家庭的支持与理解、周围环境的改善,等等。这些问题若能从过来人的身上取经,发挥好同伴辅导员的作用,便能很好地为这些戒毒同伴引路,从而为刚出所的同伴提供相应的支持。

其次,在同伴有需求时的介入。

一段时间后,如果同伴不能有效地获得社会的认同与支持,无法体验到基本的归属感和安全感,以及生活与生存的境况恶劣,就会使大多数回归社会的同伴处于复吸、隐性复吸或失控状态。因此,当同伴需要关心和渴望社会的接纳时,社会工作者与同伴辅导员就能通过面对面的零距离接触和服务,来适时提供帮助。因为这些同伴辅导员曾经也是这样走过来的,所以更能理解同伴那时的无助,以便更快、更好地帮他们解决这些问题。

最后,稳定期的关心与问候。

千万不要认为只要同伴能正常地生活、有稳定的工作就算完成了任务。同伴是否能够彻底戒毒,是一项任重而道远的艰巨任务,一不留心他又会重蹈覆辙。所以,社会工作者与同伴辅导员相互间就能形成互补,定期和不定期地给予同伴关心与问候。

同伴辅导员通过以上几方面的协助,可以发挥以下不可替代的功效:

第一,协助社会工作者与同伴建立关系、传递协调,并形成互补。

同伴从强制戒断毒瘾到回归社会后的监控情况、生活境况和个人的心理状态,都是决定复吸率高低的关键因素。同伴辅导员可以在社会工作者的带领下,对其开展管理、教育、疏导和服务,坚持以人为本,遵循“平等、尊重、接纳”的原则。因此,同伴辅导员在此发挥的功效是能更真实地了解他的心理世界,从而巩固戒毒成果。

“毒品不好戒,但是不能不戒。”组员建建也是一肚子感慨。如今已是一名同伴教育辅导员的他说,“我要用自己的行为告诉大家,毒品是一定能戒的。因为人生的光荣不在于永远不失败,而在于能够屡败屡战,永不言弃、永不绝望。”

参加这些禁毒的公益活动,是我们上海市禁毒办和自强总社的领导开给我的最有效的“康复处方”,同时也提高了作为“同伴示范员”的我的动机、能量、个人成长和自身潜力的发挥。这已超越了帮助别人活着、接受帮助这一事件本身的意义,在给予我平等、信任的同时,也给了我自律与自我约束。

当你感到你被他人需要,你为他们而生,为他们而活,当你倾尽自己的心血默默赶路时,你会突然感到自己的生命在升华,灵魂在净化!这是一份传递爱心的事业,是于国、于家、于人都有意义的事,是伟大的、艰苦的、长期的工作。从事这项工作的人,需要具备无私奉献的精神、积极进取的心态、巨大的承受能力和良好的心理素质,甚至要面对失败。

第二,改变社会对同伴这个特殊群体的看法。

社会上绝大多数人都认为,吸过毒的人是无药可救的一摊烂泥,无非就是在“要钱—吵架—给钱—等待—道歉—保证—原谅—天亮—要钱”这样的恶性循环中度日。他们都存在着双重心理——良知苏醒与良知泯灭的双重斗争。既有强烈的戒毒愿望,已认识到毒品的严重危害,对其身体、心灵、精神活动、家庭生活造成的重创;又对毒品有强烈的渴求心理,视毒品胜过父母,胜过妻子、丈夫,胜过儿女。而同伴辅导员的出现,通过树立起来的正面形象,可以更好地改变社会上既传统又根深蒂固的看法,彻底证明毒一定是能够彻底戒断的,并且可以生活得很好,这样也更能帮助同伴一起携手共进。

亲爱的,如果没有你的存在,我的世界将是一片漆黑;如果没有你的存在,我的人生将不再灿烂、完美;如果没有你的存在,我的生命如同虚有。

该得到的我都曾拥有过,该享受的我也曾醉生梦死过。我是去过天堂和地狱之人,世界上什么都是假的,只有感情才是真的。谢谢你这么多年来为我所付出的一切,谢谢你所给予我的一切,我会好好珍惜,好好拥有你对我的这份爱。

第三,复制助人的方法与行为。

同伴辅导员自己经历过前期的同伴教育后都懂得感恩,他们都有“助人者应自助互助”的坚定信念,他们也会从帮助他人的过程中把这份信念更好地复制下去。

“我们都是过来人,共同的特殊经历让我们更加珍惜这份信任,同时化作内心的驱动力,来投入这份工作。”同伴辅导小组的叶雄嫣然一笑,并不讳言自己有过十年吸毒史。“我们这些人由于曾经的经历,会很难融入社会,会被社会歧视。但是当别人尊重我们的时候,我们怎能不尊重自己?”现在的叶雄,已是上海市“自强戒毒咨询热线”的主持人,专门为吸毒者及其家人朋友提供帮助。为更好地开展禁毒志愿者工作,叶雄一边接听热线一边学习专业知识。2007年,她通过了“国家二级心理咨询师”考核,还考出了民政部社会工作者职业资格证书。“对待服务对象,我倾注了所有的爱,我希望他们能像我一样走出昨天,做一个健康有尊严的人,一个被他人需要的人。”叶雄如是说。

叶雄还有一位服务对象叫小强,有10年的吸毒史。他性格怪异,人格障碍严重,极难沟通,他和他的家人几乎都认为小强这辈子是注定戒不了毒了。叶雄却相信小强有戒毒的决心和改变自己的愿望,她分析了他的成长环境,制订了具体的服务计划。把小强从戒毒所接回来后,叶雄曾衣不解带地守在他身边,陪他渡过了最初也是最难的头三天。叶雄让小强感到,她不会轻易对他下结论,不会轻易放弃他。她在努力使他的生活有所不同,并相信他最终能够改变。她给小强写了几十封信及厚厚一本他的康复观察记录。真情的付出得到了回报,如今小强也成了“同伴自助小组”的成员,还谈上了女朋友。他经常会说,我这辈子最要感谢的人就是叶老师。

翻开厚厚的文件夹,里面密密麻麻地记载着叶雄为服务对象设计的辅导计划和不断更新的戒毒日记。青年小韦有5年吸毒史,长期吸毒使他性格怪异、难以沟通。他和他的家人几乎都对戒毒失去了信心。叶雄接手后,为小韦制订了一套计划,积极联系小韦的家人。两年多来,她带小韦参加了二十几次社会活动和心理健康教育培训班,积极帮助他恢复社会功能。小韦被深深感动了,“只有叶老师不放弃我”。如今小韦不仅有了工作,还成了自强社会服务总社“涅槃重生同伴辅导教育小组”的核心组员,他用自身的经历鼓励其他药物滥用人员坚持下去。

对于目前的工作,叶雄充满着感激:“上海市禁毒办、上海市自强社会服务总社,包括上海市委副书记刘云耕、市公安局副局长江宪法及市政法委副秘书长林化宾,在我的康复与成长过程中给了我很大的支持与认同,他们在我生命里注入的平等与尊重让我感动,而这种感动是可以转化为戒毒的自觉行动的。”

综上所述,同伴辅导员助人行为的意义是自我约束,助人的同时也在助己;是自我价值的体现,是成就感的提升,是改变别人世界观的同时提升自己,是让助人行为不断持续和延伸,更是让不同的经历朝着同一目标携手共进。此外,对同伴辅导员来说,在他们体现自身价值的同时,也能让自身受益,成为保持操守的一个途径,是对自己行为的一种约束与规范。

但不可否认的是,同伴辅导员有时候可能也会面临困境,会有精力与体力上的过度透支,疲于应付各方的求助,而且可以说一直在接触社会的许多阴暗面,面对这个弱势的特殊群体,他们的心态有时也会受到影响。因此,今后应加强对同伴辅导员心理方面的支撑和调适。此外,同伴辅导员光有爱心和热情是远远不够的,他们也需要一定的专业培训与提高。