化妆品评价方法

实践指导——头面部装饰训练

训练目的

1．掌握面部简易化妆步骤和方法，熟悉化妆技巧。

2．掌握护士标准发式的梳理。

3．让学生结合自身特点，为自己设计恰当的发型和工作妆。

训练准备

1．场地准备　可在教室进行。

2．物品准备　准备小镜子、洗面奶、粉底液、眉笔、眼影、睫毛膏、唇膏、腮红、化妆套扫等化妆用品、用具；准备皮筋、发卡、发网、带花发网等头发修饰用品。

3．知识准备　复习第二章第一节面部化妆相关内容，预习第四节头面修饰的相关内容。

训练方法

1．示范面部简易化妆技巧　可采取教师本人演示或播放教学光盘、课件等形式，详细讲解步骤。

①洁面；②润肤；③涂粉底；④画眉；⑤画眼线、涂睫毛；⑥涂唇膏；⑦整理妆容及发型。

2．分组训练　学生两人一组，按照常规步骤练习化妆技巧，选出代表，进行点评。

3．练习梳理工作发式　由教师选择并指导留长发的学生，掌握要领，将头发梳理成标准的护士工作发式。再两人一组互相练习。

综合评价

1．技能评价　能否掌握要领，并合乎标准。

2．情感评价　训练过程中是否严谨认真。

3．协作评价　同学是否积极参与，互帮互助。

知识链接

警惕“化妆品综合脸”

随着化妆品的广泛应用，越来越多的人认识到，由于不合理地使用化妆品，如选用劣质或含有激素、铅汞的化妆品，卸妆时不及时、不彻底、技法错误等，都会造成皮肤过敏、老化，甚至出现黄褐斑、色素沉着、毛细血管扩张、“高原红”等皮肤受损现象，有人将此称为“化妆品综合脸”。因此应在专家的指导下选择适合自己的化妆品，学习正确的使用方法和卸妆技巧，注意化妆品的保质期限，及时对化妆工具进行清洁。对已经出现皮肤问题的，应当立即停用，必要时可咨询专家意见，及时就医。