实验室人员个人发展规划

个人发展规划是指个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析、总结和测定,确立自己的工作目标,制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实现工作目标的过程。对刚入职的实验室工作人员而言,能否在适合的岗位、采用适当的培训方式发展,将影响其将来事业的成败甚至一生的幸福;对实验室发展而言,能决定人力资源供需是否平衡。如果每个人都适才适所,个人和组织都有发展的前途。因此,无论个人或组织,对个人发展的认识、规划、准备,都应提高重视。

实验室人员个人发展规划的内容主要包括:自我认知、职业认知、确定目标、制订计划、分析调整等。通过个人发展规划,达到对自己准确定位的目的,制定出今后各个阶段的发展平台及攻占各个平台的计划和措施。

(一)自我认知

做好自我评估,是个人发展规划最基础的工作。只有全面了解自我,充分了解自己的兴趣爱好、能力水平、性格特点、优势劣势等,才能对自己的目标做出最佳选择,从而制定出有效的规划。在客观认识自我方面,我们可以采取以下两种方法。

1.5W分析法

(1)Who am I?(我是谁?)

(2)What will I do?(我想做什么?)

(3)What can I do?(我会做什么?)

(4)What does the situation allow me to do?(环境支持或允许我做什么?)

(5)What is the plan of my career and life?(我的职业与生活规划是什么?)

2.SWOT分析法 SWOT是“优势、劣势、机遇、威胁”4个英文的第一个字母的组合。

(1)优势(superiority):学了什么、做过什么、擅长什么、忍耐力如何?

(2)劣势(weakness):性格弱点、经验或经历中欠缺什么、最失败的是什么。

(3)机遇(opportunity):专业前景、发展空间、社会需要等。

(4)威胁(threat)(或挑战):专业发展迅速、竞争、薪酬过低等。

(二)职业认知

人一旦离开他特定的环境便无法生存与成长。因此要充分认识与了解当下的环境,评估环境因素对个人发展的影响。分析环境条件的特点、把握环境因素的优势与限制,如所在临床实验室的规模、所属医院的级别,了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

(三)确定目标

个人发展规划的核心是制定自己的目标和选择实现路径。通过前面两个步骤,对自己、对职业有了清晰的认识,对外部环境和专业发展趋势和所需人才素质要求有了客观的定位,在此基础上可制定出符合实际的目标。在制定目标时,要遵循SMART原则:具体的(specific)、可衡量的(measurable)、可达到的(attainable)、和其他目标具有相关性(relevant)及具有明确的截止期限(Time-based)。

目标按性质可分解为外职业生涯目标和内职业生涯目标:外职业生涯目标如工作内容目标、职务目标、工作环境目标、经济收入目标等;内职业生涯目标如工作能力目标、工作成果目标、心理素质目标、观念目标等。具体内容如熟悉专业、熟练技术、职业资格考试、职称晋升、学历深造等。

(四)制订计划

确定了个人发展的终极目标并选定发展路线后,就是行动。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。对应自己行动计划可将职业目标按时间分解为短期目标、中期目标和长期目标,比如日目标、周目标、月目标、年目标、三年目标、五年目标、十年目标等。细致的计划与措施便于进行定时检查和及时调整。

(五)分析调整

影响个人发展的因素很多,必须不断地对规划执行情况进行分析评估、适当调整。如及时检查目标完成情况、对未完成目标进行分析,找出未完成原因及发展障碍,制定相应的措施及解决方法,依据评估结果对下一年的计划进行修订与完善。个人要努力掌握实验室相关工作所需要的专业知识、技能,使各方面能力协调发展,达成终极目标,实现人生价值。

(徐　倩　吴　剑)

思考题

1.简述临床实验室常用组织结构的类型和特点。

2.简述人力资源管理及培训的内容。

3.简述个人发展规划的内容有哪些?