几种人格理论及其有关测量工具

人格理论比较多，现在将几种主要人格理论和根据此理论所编制的测量工具作些简介，主要说明每一工具与其理论的关系，不对工具本身作详细介绍。

（一）明尼苏达多相人格调查表

1.概述　明尼苏达多相人格调查表（MMPI）由Hathaway　SR和Mckinley　JC等于1940年编制。最初是想编制一套对精神病有鉴别作用的辅助调查表，后来发展为人格测验。该量表问世以来，应用非常广泛。1989年Butcher等完成了MMPI的修订工作，称MMPI-2。我国宋维真等完成了MMPI修订工作，并已制定了全国常模，MMPI-2最近已引入我国。

MMPI适用于16岁以上至少有6年以上教育年限者，MMPI-2提供了成人和青少年常模，可用于13岁以上青少年和成人，既可个别施测，也可团体测查。

MPI共有566个自我陈述形式的题目，其中1～399题是与临床有关的，其他属于一些研究量表。在临床工作中，MMPI常用4个效度量表和10个临床量表。

2.量表

（1）效度量表

①？（Q）：被试者不能回答的题目数，如超过30个题目以上，测验结果不可靠。

②掩饰（L）：测量被试者对该调查的态度。高分反映防御、天真、思想单纯等。

③效度（F）：测量任意回答倾向。高分表示任意回答、诈病或确系偏执。

④校正分（K）：是测量过分防御或不现实倾向。高分表示被试者对测验持防卫态度。正常人群中回答是或否的机遇大致为50/50，只有在故意装好或装坏时才会出现偏向。因此对一些量表（Hs、Pd、n、Sc、Ma）加一定的K分，以校正这种倾向。

（2）临床量表

①疑病量表（Hs）：测量被试者疑病倾向及对身体健康的不正常关心。高分表示被试者有许多身体上的不适、不愉快、自我中心、敌意、需求、寻求注意等。

②抑郁量表（D）：测量情绪低落、焦虑问题。高分表示情绪低落，缺乏自信，自杀观念，有轻度焦虑和激动。

③癔症量表（Hy）：测量被试者对心身症状的关注和敏感，自我中心等特点。高分反映被试者自我中心、自大、自私、期待别人给予更多的注意和爱抚，对人的关系是肤浅、幼稚的。

④精神病态性偏倚量表（Pd）：测量被试者的社会行为偏离特点。高分反映被试者脱离一般社会道德规范，无视社会习俗，社会适应差，冲动敌意，具有攻击性倾向。

⑤男子气或女子气量表（Mf）：测量男子女性化、女子男性化倾向。男性高分反映敏感、爱美、被动等女性倾向，女性高分反映粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感等男性化倾向。

⑥妄想量表（Pa）：测量被试者是否具有病理性思维。高分提示被试者常表现多疑、过分敏感，甚至有妄想存在，平时的思维方式就容易指责别人而很少内疚，有时可表现强词夺理、敌意、愤怒、甚至侵犯他人。

⑦精神衰弱量表（Pt）：测量精神衰弱、强迫、恐怖或焦虑等神经症特点。高分提示有强迫观念、严重焦虑、高度紧张、恐怖等反应。

⑧精神分裂症量表（Sc）：测量思维异常和古怪行为等精神分裂症的一些临床特点。高分提示被试者行为退缩，思维古怪，可能存在幻觉妄想，情感不稳。

⑨躁狂症量表（Ma）：测量情绪紧张、过度兴奋、夸大、易激惹等轻躁狂症的特点。高分反映被试者联想过多过快，夸大而情绪高昂，易激惹，活动过多，精力过分充沛、乐观、无拘束等特点。

⑩社会内向量表（Si）：测量社会化倾向。高分提示被试者性格内向，胆小退缩，不善社交活动，过分自我控制等；低分反映外向。

3.结果和应用　各量表结果采用T分形式。一般某量表T分高于70则认为该量表存在所反映的精神病理症状，比如抑郁量表（D）≥70认为被试者存在抑郁症状。但在具体分析时应综合各量表T分高低情况来解释。例如精神病人往往是D、Pd、Pa和Sc分高，神经症病人往往是Hs、D、Hy和Pt分高。

MMPI应用十分广泛，主要用于病理心理的研究。在精神医学主要用于协助临床诊断；在心身医学领域用于多种心身疾病如冠心病、癌症等病人的人格特征研究；在行为医学用于行为障碍的人格特征研究；在心理咨询和心理治疗中也采用MMPI评估来访者的人格特点及心理治疗效果评价等，现在还用于司法鉴定领域。

（二）艾森克人格问卷

艾森克人格问卷（EPQ）是由英国艾森克根据其人格3个维度的理论，于1975年在其1952年和1964年2个版本基础上增加而成，在国际上被广泛应用。EPQ成人问卷适用于测查16岁以上的成人，儿童问卷适用于7～15岁儿童。国外EPQ儿童本有97项，成人101项。我国龚耀先的修订本成人和儿童均为88项；陈仲庚修订本成人有85项。

EPQ由3个人格维度和1个效度量表组成。

（1）神经质（N）维度：测查情绪稳定性。高分反映易焦虑、抑郁和较强烈的情绪反应倾向等特征。

（2）内外向（E）维度：测查内向和外向人格特征。高分反映个性外向，具有好交际、热情、冲动等特征，低分则反映个性内向，具有好静、稳重、不善言谈等特征。

（3）精神质（P）维度：测查一些与精神病理有关的人格特征。高分可能具有孤独、缺乏同情心、不关心他人、难以适应外部环境、好攻击、与别人不友好等特征；也可能具有与众极其不同的人格特征。

（4）掩饰（L）量表：测查朴实、遵从社会习俗及道德规范等特征。在国外，高分表明掩饰、隐瞒，但在我国L分高的意义仍未十分明了。

EPQ结果采用标准T分表示，根据各维度T分高低判断人格倾向和特征。还将N维度和E维度组合，进一步分出外向稳定（多血质）、外向不稳定（胆汁质）、内向稳定（黏液质）、内向不稳定（抑郁质）4种人格特征，各型之间还有移行型。

EPQ为自陈量表，实施方便，有时也可作团体测验，在我国是临床应用最为广泛的人格测验。但其条目较少，反映的信息量也相对较少，故反映的人格特征类型有限。

（三）卡特尔16项人格因素问卷

卡特尔16项人格因素问卷（16PF）是卡特尔根据人格特质学说，采用因素分析方法编制而成。卡特尔认为16个根源特质是构成人格的内在基础因素，测量某人的16个根源特质即可知道其人格特征。

16PF有A、B、C、D、E式5种复本。A、B为全本，各有187项；C、D为缩减本，各105项。前4种复本适用于16岁以上并有小学以上文化程度者；E式为128项，专为阅读水平低的人而设计。16PF主要目的是确定和测量正常人的基本人格特征，并进一步评估某些次级人格因素。我国已有相关修订本及全国常模。

A、B、C、D式均有3种答案可供选择：A.是的；B.介于A与C之间；C.不是的。凡答案与记分标准相符记2分，相反记0分，中间给1分；E式是2个答案选择1个。

16PF结果采用标准分。通常认为＜4分为低分（1～3分），＞7分为高分（8～10分）。高、低分结果均有相应的人格特征说明。