“结巴”的成因与防治

可能你会说，讲话有什么困难？当然，讲话对大多数人都不是什么难事，但却并不是每个人都能讲的很好。如果听到一些人作报告或讲话，语调不顺畅，在讲话过程中出现字音重复，结结巴巴，你便会很着急，希望他快些把所要讲的话讲出来。而那个讲话的人更是着急，一句话拖得很长才讲完，这种情况习惯上叫做“结巴”或“结舌”，学名称为口吃。

口吃的人常因说话不流畅而少言寡语，即便开口，也由于心里紧张，越急越说不出话来，最终还是“自甘沉默”，这种情况严重时会影响到口吃患者正常的学习和社交活动。

口吃常常是由一个人学习说话时方法不当而造成的。很多有口吃毛病的幼儿，她们与父母有一个共同的特点，那就是说话很快。当孩子学说话时，急着传达某些意思而紧张不已，此时做父母的不是叫他慢慢讲，而是催促着说：“怎么啦！你到底要说什么？”结果，孩子好不容易才说出来的话便又咽了回去。孩子如此不断的受到打击，便很容易形成口吃的毛病。

口吃的毛病多出现在2～5岁。孩子出生后10个月左右，婴儿开始学习一些儿语，满周岁时，加入一些“爸爸”、“妈妈”等用语，词汇量一点一点地增加。这个时期，妈妈应该任由孩子学儿语，这个阶段的孩子只要学会儿语就已足够了，父母不要着急去纠正婴幼儿发音的“错误”，如果妈妈要求幼儿正确发音，或者要他们再来一次，孩子就会感觉受到母亲的逼迫，这种痛苦的经验若是不断持续下去，便可能在2～3岁时形成口吃的毛病。

正因为家长同婴幼儿的语言学习有密切联系，因此，当孩子开始学讲话的时候，父母同孩子说话时要采用比平常慢的节奏，慢慢地、清楚地把要讲的内容讲出来，孩子也会静下心来模仿妈妈的说话方式。语言是模仿出来的，不是有“十聋九哑”之说吗？，就是因为婴幼儿学讲话时，因为某些原因，如注射了引起听神经破坏的药物，造成耳聋，听不到别人说的话，不能模仿语言，结果不会说话，成了哑巴。口吃发生的另一原因，与周围环境也有一定的关系，如果孩子的朋友有口吃，当他说话时模仿他，久而久之形成了习惯，也可能他在说话时也会口吃。

但是只要树立信心，持之以恒，口吃是可以矫正的。有口吃的人，说话速度要放慢一些，不要着急，把语言清楚地表示出来，要有节奏，有感情。第二次世界大战时期，当时英国首相丘吉尔，他就是一位口吃患者，但他凭着顽强的毅力以及坚持不懈的练习，不仅矫正了口吃，而且成为著名的演说家。由此可见，树立信心是治愈口吃的重要保证。

矫正口吃有许多方法，一是拖音法，即每个字都用拖音的方法练习，如“我们上学去”，练习时读成“我—们—上—学—去”，每一个字要拖长，而且拖音时间基本相等，开始时拖一个字，以后两个、三个地增加。可跟电视上的主持人模仿学习，或通过读儿歌、朗读课文、朗诵诗歌等学习，对矫正口吃会产生良好的作用。另外练习绕口令也是一种好方法，为了达到准确拖音，可采用打拍子的方法来协助。

另一种方法是诱导法，由于说话时常常是第一个字发音重，因此，口吃的人多是第一个字难发音，通过诱导将第一个字读音轻些，以诱导出以后的词音，而以后的字与平常说的声音大小一样；练习此种方法也可从一个字、两个字逐渐增加。现在社会上有口吃矫正学习班，也可到那里训练，效果比自学会更好。

父母或学校、幼儿园、托儿所教师，对口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，其他一切周围的人，不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。