常用心理测验的分类

心理测验的种类繁多，据统计，已经出版的心理测验已达5　000多种，但是其中许多已很少有人继续使用。尽管如此心理测验仍可归纳为以下几种主要类型。

（一）按测验的目的分类

1．智力测验　这是以评估个体智力水平为目的的心理测验。常用的有比奈—西蒙量表、斯坦福—比奈量表、韦克斯勒学前和初小、儿童、成人3套智力量表等。智力测验在临床上主要用于评估患者的智力水平和大脑神经功能损伤或衰退的程度。

2．人格测验　这是以评估性格、需要、动机、兴趣、情绪、气质、信念、态度以及自我概念等方面的个性心理特征及其相关行为为目的的心理测验。常用的有明尼苏达多相人格问卷（MMPI）、尼曼内外向人格测验、艾森克人格问卷（EPQ）、卡特尔16种人格因素问卷（16PF）、罗夏墨迹测验、主题统觉测验（TAT）等。

3．诊断测验　这是专门用于临床疾病辅助诊断和心理卫生评估的一类测量工具，为临床诊断和咨询服务。如症状自评量表、焦虑量表、抑郁量表以及各种神经心理学测验（包括各种心理功能缺陷的检查，如智力、言语、感知觉、记忆等）。

4．特殊能力测验　这是以检查人的特殊能力为目的的测验，在于发现被试的潜在才能，深入了解其长处和发展倾向。如运动能力、机械能力、音乐能力、美术能力、飞行能力、数学能力等测验。这类测验主要用于职业选拔。

（二）按测验的方法分类

1．问卷测验　问卷测验是由一系列特定问题构成的。每个问题一般以“是非题”或“选择题”的形式呈现给被试者，通过被试者的回答来收集信息资料。大多数心理测验属于问卷测验，例如明尼苏达多相人格测验、艾森克人格测验、卡特尔16种人格因素问卷、临床症状自评量表、焦虑量表等。

2．操作测验　操作测验要求被试利用一定的材料，如图片、实物、模型等，进行实际操作。这类测验常用于智力和特殊能力的测量，如韦克斯勒3套智力量表中就包含了操作测验。

3．投射测验　投射测验使用的是一些模棱两可的刺激材料，没有明确的意义，让受试者对这些材料做出自由反应，如自由联想、编故事等，以此来分析受试者的主观体验、情绪状态、内心冲突等。它主要用于评估个体的人格特征。如罗夏墨迹测验、主题统觉测验等。

（三）按测验材料的性质分类

1．文字测验　也称为纸笔测验。即测验项目用文字表达，回答时也用文字。要求被试者要有一定的文化水平。如常识、算术、词汇、背数等用文字问答者属于此类。

2．非文字测验　也称操作测验。测验项目是用图画或其他非语言文字来表达，回答时只要作简单记号、指点或者操作，而不用语言或书写。如填图、积木、译码、迷津等同于此类，适用于学龄前儿童和文盲被试者。

有许多测验，既有文字部分，也有非文字部分，如比奈量表、韦克斯勒智力测验等。

以上是依据3种标准对心理测验所做出的分类。事实上，心理测验的分类标准很多，如根据测验进行的方式可分为个别测验和团体测验；根据测验内容的结构方式可分为结构测验（常规测验）和非结构测验等。心理测验种类繁多，必须严格按照心理测验科学规范实施，才能得到科学的结论。