有效维护个人的合法权益

培养孩子的成人化素质是教育孩子的一个重要前提。虽然孩子还小，但是总有一天会长大，他们最终还是要面对社会，面对生活。

一天，在吃晚饭时，小卡尔兴奋地告诉我他这几天都在做一件值得称赞的事情。原来他是在帮一个农夫收麦子。我并没有表扬他，因为我知道，这个他帮助的农夫是个狡猾的人。虽然上帝教导我们要乐于助人，但是我们要知道什么样的人可以帮助，什么样的人不可以帮助，而且必要的时候，要懂得去争取个人应得的利益，而不是白白地浪费自己的体力和时间。我抽空去看了一下，原来和小卡尔一起的还有几个小孩。只有小孩子在田里忙活，而那个农夫却在一边乘凉，睡大觉。据小卡尔说，那个农夫问他们愿不愿意做一件好事，就是帮他收麦子。孩子们一方面觉得好玩，另一方面觉得是在做好事，就很高兴地答应了。单纯的孩子就这样被那位狡猾而卑鄙的人骗了去，落入他可耻的圈套。

对于这种事情，我没有直接去揭发那个人的丑恶嘴脸，而是先告诉了小卡尔这其中的阴谋，让他认识到这是一种非常可耻的行为。然后，我就教给了他一个保护并争取自己合法权益的方法。

第二天，孩子们像往常一样去麦田帮忙。时近中午，突然乌云密布，暴雨将袭。这时他们正在装车，如果这些麦子淋湿的话，那可是一笔不小的损失。那个农夫着急了，他催促着孩子们快点干。可是这次孩子们不听他的话了，他的计划落空了。孩子们都放下手中的农具，冷冷地看着他，没有一丝要帮助他的意思。“怎么了？赶紧干活啊？”农夫急道。这时，小卡尔以成年人的口吻对他说：“只要您付清我们这几天的工钱，我们就乐意帮你。”农夫吃惊地说：“帮人还要求给工钱吗？这可是一种美德啊。”“是，助人为乐是一种美德，但是并不是帮助你这种人。”小卡尔又对小伙伴们说：“看来他是不想付我们工钱了，我们走吧。”这时，大雨将至，那个农夫没办法，只好答应付清他们应有的报酬。

有人会说我带坏孩子了，这是趁人之危。可是，我不这样认为。表面上看，这是趁人之危。实际上，这是合理地利用条件来保护自己的合法权益。我想，任何一个小孩子都应该学会这些方法，这对他们的将来一定会有好处。上帝永远是公正的，他不会轻易地放过任何居心不良的人。