如何加强高校机关工作人员的业务培训

如何加强高校机关工作人员的业务培训

吴江龙

(党委宣传部)

人才培养、科学研究和社会服务等是现代大学承担的社会职能，随着社会经济的发展，高校的社会职能和组织结构趋于复杂化，这也决定了高校管理是一种专业化的管理;与此同时，随着我国社会经济的快速发展，高等教育改革也不断走向深入，面对大量不断涌现的新问题、新情况、新矛盾，高校对管理人员的素质、能力和知识结构也提出了新的要求。

十六大以来，我国高校开始了新一轮的内部管理体制改革。管理人员作为参与改革的主体在熟悉政策的同时应当具备一定的管理知识和管理技能，同时，作为改革的对象，管理人员必须提高自身的素质以适应学校的发展。深化高校管理体制改革需要重视管理队伍的建设，要通过加强对高校机关工作人员的业务培训，使其在认识自身价值的同时，将其职业发展的目标与学校的战略发展目标保持一致。

从当前的社会发展形势来看，高校的管理工作要由经验管理型向科学型、开拓型管理转变，就必须有一支与之相适应的高素质的管理队伍。因此，加强对管理人员的业务培训既是提高管理者个人潜能的手段，也是学校发展和建设中具有重要意义的主要工作之一。

一、建立、健全行之有效的业务培训机制

高校机关工作人员队伍是现代大学一支重要的人才队伍，加强高校机关人员队伍的建设应当按照一定的原则，并建立行之有效的培训机制。

首先，高校的管理工作是为教学科研服务的，高校机关工作人员从工作性质上看，不同于政府公务员，必须制定一套适合高校管理队伍特点的管理制度。因此，学校应出台相应的政策，给机关工作人员的培训给予政策上的支持。

其次，学校要制订科学、完善的培训计划，使管理人员的培训制度化、系统化、常态化，学校应当把高校管理人员的培训、培养和教育提高到事关教育事业成败的大局上来认识，并根据不同岗位的需要确立专项培训计划，组建专门的培训领导小组，研究培训计划，让培训真正产生效用。

二、加强业务能力的培养和提高

一流的高校必须有一流的管理。当前在高等学校深化人事制度改革，加强教师队伍建设的同时，应当努力加强高校机关工作人员业务能力的培养和提高。高校需要结合所在学校的实际情况以及管理人员的特点探讨业务能力提高的方法和手段。高校机关工作人员的培训可采取校内办班与校外培训结合、上岗前培训与上岗后培训结合、脱产进修与在职培训结合、组织培训与个人自学结合等形式，从而不断提高高校管理干部的素质，提高高校管理工作的水平和效率。

1.树立学习和研究的工作理念。高校应建立学习制度，制定相应的奖惩机制，鼓励和激励高校机关工作人员树立学习和研究的工作理念，使其在工作中不断学习和研究，从自身的业务工作中不断发现问题、解决问题，从而提高自身修养和业务工作能力。

2.加强业务培训，规范业务工作。高校职能部门应根据部门的实际情况，建立有效的管理机制对机关工作人员的业务进行规范和管理，借以全面提高机关工作人员的思想政治素质、业务能力和领导水平，保持他们不断创新的能力和热情，努力培养一支适应高等教育发展和改革需要的管理队伍。

3.积极创新行政管理工作方式。面对知识经济时代的到来，高校机关工作人员应该通过更多途径提高自身理论水平、业务技能、服务水平。如随着互联网的普及和日常化，高校机关工作人员如何利用网络准确、广泛、及时地收集各种信息，将各种信息进行系统地统计分析、加工研究，从而切实提高工作效率与管理效能，这是当代每一位机关工作人员应该思考和研究的问题。

三、加强机关青年干部的在职培养、培训

江泽民同志在《努力建设高素质的干部队伍》一文中指出:“要把一个稳定的充满发展活力和生机的中国带入二十一世纪，要使我国在二十一世纪中叶基本实现现代化，以社会主义强国的地位屹立于国际社会，取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持，归根到底取决于广大青年一代及年轻干部的健康成长。”

高校青年管理干部作为一个文化程度较高，思辨能力强，但管理经验相对不是很丰富的干部群体，他们工作的好坏会直接影响学校改革和发展的总体建设。机关管理工作需要机关青年具备坚定的政治立场、健康的思想意识、成熟的思维方式、宽广的知识视野、熟练的技能技巧和全面的管理能力，因而高校青年干部应有目的、有计划地加强科学理论学习，努力在工作中把经验性的感性认识上升到理论思维的高度，透过现象，抓住事物的本质，把握事物发展的规律性，从而做出具有远见卓识的行动方案。

加强对机关青年业务能力的培养也是提高青年干部能力的重要组成部分。新世纪的高校机关需要高素质的复合型人才，多种培训形式有利于多种能力的培养。高校应该从管理制度层面加强对机关青年在职进修的引导和帮助，通过多种形式、多种规格、多种内容的培训，使机关青年综合素质得到改善，工作能力得到提高，实现管理工作由经验型逐步向科学型转变。

在当前形势下，一所高校要成为具有竞争力的一流大学，不仅需要一流的教学和科研团队，也需要一支具有服务意识和开拓创新精神的管理团队。因此加强对高校机关工作人员的业务培训是提高学校管理水平的一个十分重要的环节。同时，学校还应有计划地选送一些有潜力的管理干部到更高一级学校研修，保持他们不断创新的能力和热情，努力培养、造就一支德才兼备、结构合理的高校机关管理队伍。