【摘要】：（一）我校进行的教学改革已取得明显成效，教改的思路符合我校实际情况，有利于促进我院又好又快发展。但进一步深化改革需要依靠以师资水平、教学质量、办学条件的不断提升作为有力支撑，这几方面缺一不可。但新形势对我校的教学质量提出了新要求，教学质量的进一步提高需要踏上新台阶。
三、存在的主要问题
（一）我校进行的教学改革已取得明显成效，教改的思路符合我校实际情况，有利于促进我院又好又快发展。但进一步深化改革需要依靠以师资水平、教学质量、办学条件的不断提升作为有力支撑，这几方面缺一不可。
（二）我院近年来教学质量的明显提高取决于适当的发展机遇，取决于校领导的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于严格的管理、团结的精神、教职员工的实干。但新形势对我校的教学质量提出了新要求，教学质量的进一步提高需要踏上新台阶。
（三）学院的师资水平虽已居同类学校前列，但相当大一部分教师的综合素养、教学能力尤其是对新理念、新变化、新要求的领悟、适应水平与教育发展先进地区的教师相差甚远，不能满足日益快速发展的教育形势和社会对人才发展的需要。
（四）加强实训，强调学生动手能力的重点已经比较突出，但教学中落实“德育为首”的方针尚未取得显著成效。
（五）对于教师日常教育教学工作的考核制度如何体现正规化、人性化、科学化；对于提高学生的学习兴趣，如何因材施教、才与德、知与能、在校与在家等综合评价如何有效进行等问题应该引起关注。
（六）基础建设及教学设施设备等硬件对教师教学质量的提高和业务素质的培养成为制约因素。
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