【摘要】：高尔夫球运动技术课程的合理建设以及教学质量的提高需要一批专兼结合、素质优良的教师。教学团队建设的好坏决定着教师的整体教学水平。现在学校在教学过程中都聘请了一部分企业人员为兼职教师。双方共同商定授课计划和教案，在外聘兼职教师不能按时到校上课时，由校内教师完成授课。教研活动是提高教师整体水平的有效途径。
高尔夫球运动技术课程的合理建设以及教学质量的提高需要一批专兼结合、素质优良的教师。教学团队建设的好坏决定着教师的整体教学水平。
（一）实行辅学制度，提高专兼职教师的教学水平
现在学校在教学过程中都聘请了一部分企业人员为兼职教师。在教学中我们发现，企业兼职教师实践技能较强，但在教学时间的保障上常常因为工作的原因不能按时到校；另外他们在教学方法和管理上有一定的欠缺，为教学管理带来了一定的困难。校内专任教师在教学管理、教案编写上有优势，时间上也能保障，因此在实践技能教学方面以校外兼职为主，校内教师做好辅助教学工作和课外辅导工作。双方共同商定授课计划和教案，在外聘兼职教师不能按时到校上课时，由校内教师完成授课。通过这种模式能够有效地促进专兼职教师的教学水平，提高教学质量。
（二）教研活动进企业，提高教师专业素质
教研活动是提高教师整体水平的有效途径。部分教师缺乏高尔夫教育的专业背景，对高尔夫企业缺乏深入的了解，如果我们教研活动都在学校开展，受实训场地和设施的限制，一些教学疑问得不到很好的解决。我们可以将教研活动放到企业去开展，既可以邀请企业人员一起参与，又可以将研讨的结果在企业进行验证，同时加深校内教师对企业、对岗位的认知，加快教师专业素质的提高。
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