【摘要】：在远程教学中，教学的中心由传统教学的以教师的“教”为中心变为以学生的“学”为中心，学生成为教学的主体。但教师的主导作用在教学中仍然是很重要的，完全脱离教师的远程教育，教学也是难以进行的。因此，应加强对教师的培训工作，提高他们对远程教育的认识，帮助他们转变教育观念，认识到远程教育的优势，以积极的态度去面临新的教学环境，探索新的教学方法。
在远程教学中，教学的中心由传统教学的以教师的“教”为中心变为以学生的“学”为中心，学生成为教学的主体。但教师的主导作用在教学中仍然是很重要的，完全脱离教师的远程教育，教学也是难以进行的。因此，在进行教学平台的搭建和教学资源建设的同时，不能忽视对新的教学环境中教师素质的培养。这里的素质主要是指教师在开展远程教学中所应具备的素质，它包括：
（一）树立新的教学思想和观念，积极探索新的教学方法
对于许多教师，尤其是年纪较大的教师，长期进行的都是传统的课堂教学，在这方面也积累了丰富的教学经验，已习惯了传统的课堂教学，面临网上远程教学首先从教学思想和观念上会不太适应这种新的教学环境，有些教师由于难以适应，会从心理上排斥新的教学手段，仍沿用传统“粉笔加黑板”的教学方法，使信息化的优越性得不到充分的体现。因此，应加强对教师的培训工作，提高他们对远程教育的认识，帮助他们转变教育观念，认识到远程教育的优势，以积极的态度去面临新的教学环境，探索新的教学方法。
（二）掌握在远程教学中必需的信息技术技能
教师要在远程教育中充分发挥主导作用，除了要更新教育观念外，还必须掌握网上远程教学的基本知识和技能，其中主要包括：计算机基础知识（Windows的基本使用、文字处理软件，如Word的使用），多媒体教学理论、电子简易课件的制作、网络基本知识（网上浏览、查询资料、远程登录、文件传输FTP、网上信息交流，如E-mail、BBS的使用、网页制作技术，如FrontPage、Dreamweaver等。掌握了一定的必备的信息技术技能，才能逐步适应这种新的教学环境。
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