班主任工作的意义和任务是什么

11.班主任工作的意义和任务是什么?

班主任是学校中最基层的教育单位——班级的组织者和教育者。他直接担负着全面贯彻党的教育方针和学校教育、教学计划，把学生培养成德、智、体几方面都得到发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的光荣任务。学校领导者必须选派那些政治觉悟高，教育事业心强，业务能力好，有威信爱学生的教师担任班主任工作。

班主任的具体任务有如下几个方面:

(一)对本班学生德、智、体各方面的发展情况进行调查研究，熟悉每个人的个性特征和思想、学习、健康的情况。这是教育好学生、带好班级的先决条件，教师必须花大气力做好这个工作。有经验的教师，在接了新班后，就立即通过家访，向学生原班主任了解情况，查阅学生的各种文字材料，以求全面地掌握学生的情况。尽力争取在学生还不认识老师的时候，教师就能叫出部分人或大部分人的名字，给学生留下深刻的印象，使学生对自己的班主任表示十分满意。这种印象的本身就富有深刻的教育意义，可以使学生对教师产生敬慕的感情。

(二)班主任要帮助他们学好文化科学知识。班主任为了提高学生的学习成绩和分析问题解决问题的能力，要教育学生树立明确的学习目的;端正学习态度;培养良好的学习习惯;掌握科学的学习方法;养成刻苦的学习精神。

(三)班主任要积极地组织学生参加各种有益的课外活动，寓教育于活动之中，使活动和各科教学相辅相成，培养学生的兴趣，陶冶学生的性情，锻炼学生的意志，增长学生的才干，开阔学生的视野，促进他们身心的健康发展。

(四)班主任要带领学生参加生产劳动，在劳动中教育学生形成劳动光荣的观念，培养热爱劳动人民的思想感情，形成不怕苦不怕累的良好的劳动习惯和爱护劳动成果的精神。

(五)班主任要根据青少年的特点，指导学生开展共青团和少先队的组织活动，使这些活动生动活泼，丰富多采，饶有趣味，富有教育意义。

(六)班主任还应与各科教师研究教育学生的办法，提高教学质量;和学生家庭联系，取得家长密切配合教育好学生。通过各种途径和家长联系，如进行家庭访问，召开家长会议，以及认真做好学生的操行评定，填写家长通知书，细心阅读家长对教育学生的意见等。

为了完成上述任务，班主任首先要认真学习马克思主义和毛泽东思想，学习党的教育方针、政策，掌握心理学和教育学的原理，并且不断地总结自己的教育实践，学习别人成功的经验，弥补自己的不足和过失。其次要把主要的精力用在培养坚强的班集体上去，使自己的班级成为先进集体。只有这样才能最终胜利地完成任务。当然，班主任还要不断地提高自己的教学质量，在学生中建立起崇高的威信，这也是完成班主任工作任务不可缺少的条件。