教育细节体现特色教育

教育细节体现特色教育

天水市麦积区琥珀中心学校　罗晓东

一、住宿生管理

住宿生管理是琥珀中心学校管理工作的一大亮点，连续两年受到领导和同行的好评。

住宿生由专门的老师管理，班主任和任课老师配合，注重培养学生独立生活的能力和集体生活的能力。在老师精心的培养下，学生学会自己整理床铺，自己摆放碗筷、牙具、脸盆，做到三线一点，即碗筷一条线、牙具一条线、脸盆一条线，垃圾扔到固定地点。

吃饭由专门的老师负责、组织，为了激发学生学习、纪律、卫生各方面的积极性，采取优先者先吃的原则。这样班级之间互相竞争，浓厚的竞争意识促进了管理的有序进行。为了得到第一，他们争着干，抢着干。用餐时学生自觉排队，不拥挤，不吵闹。先吃饭的同学有秩序地在宿舍就餐，后吃饭的在餐厅就餐，做到一日三餐井然有序。

每天晚上就寝时,也由老师负责。安排好学生的安全、纪律，清点人数后方可离开。学校十分重视校园、学生宿舍值班和夜间巡逻管理环节，并安排两名老教师轮流专管，保证24小时值班人员的落实。学生上下学教育到位，责任到人，尤其是住宿学生周初周末返校回家路队制，保证了学生上下学的安全。

二、课内课外体现行为习惯养成教育

琥珀中心学校非常重视学生的礼貌教育，老师经常在班会、课前、课后及集会时向学生进行文明礼貌教育。教育学生见了老师或长辈要问好。老师问话要起立，站正，声音洪亮；参加集会时不吵闹，遵守公共秩序。校园内不说脏话。住校生打饭时要懂得谦让，上厕所做到不拥挤，不吵闹，自觉维护公共卫生。宿舍内不喧哗，不影响他人的休息，集体生活要为他人着想。

学校注重培养学生良好的坐立姿势和行走姿势，要求学生坐如钟，站如松，行如风。读书、写字时身体要坐正，眼睛与书本的距离保持三厘米左右，胸与课桌保持一拳头，腿放平，两脚着地。集体诵读时，书要拿在手里，眼睛看书，读出感情。写字时手指离笔尖一寸，本子方正，书写美观大方。课堂回答问题时，先举手，经过老师允许方可回答。举手要有统一的姿势。

行走姿势重点在早操时培养，出操集合动作快、静、齐，踏步时有精神，队列保持横平竖直。行走时昂首挺胸，两臂自然摆动，动作整齐划一。班主任老师和任课老师发现动作不协调的学生，及时给予纠正，最终达到动作优美，步伐整齐，做操动作到位，听口令一丝不苟。

三、卫生扫除有质有量

琥珀中心学校的洒扫用具摆放有序。各班洒扫用具都有固定的摆放位置，做到摆放整齐，笤帚、扫帚捆紧扎好，拖把悬挂整齐，不能乱摆乱挂。

值周老师在检查评比的过程中，重在对速度和质量两方面的检查，各班同学的集体荣誉感增强。值日生在卫生委员的组织下，各尽其责、分工明确、互相合作，一般能在五分钟之内将卫生打扫结束，并且做到一尘不染。这为同学们营造了一个干净、优美的学习环境。

四、师生到校出勤守时有序

学校一直要求学生按时到校，教育学生明白按时到校的好处，这样学生能休息好，而且能养成早睡早起的好习惯，避免安全事故的发生。

学生一般情况出全勤，无事无病不请假，学生的出勤是每天值周老师、班主任、学校领导必查的内容，所以按时到校已经成了学生的一种习惯。在这方面，教师起到了模范带头作用，教师除非万不得已从不请假，生怕耽搁学生的学习。每位教师都能提前到校，值周教师能提前半小时到校，其他教师提前十分钟到校。到校后，他们能自觉进教室，做好上课的一切准备工作，低年级教师会将教室卫生搞好，为了保证学生的安全，在楼梯口等待学生的到来。六年级老师督促住校生起床，并帮助学生整理床铺。教师的一举一动时时刻刻感染着学生。

五、重视传统文化教育

学校把培养学生的点点滴滴作为推动学校发展的动力，学校适时提出学习代表中华民族传统文化的国学经典以及正身、养德、育德的工作思路。将校训“厚德”体现在师与生的言谈举止之中，将“君子敬以直内，义以方外”渗透在师与生的教学中，将“匪我求童蒙，童蒙求我”的求学思想转化为学生的潜在品质，将霍松林教授的博学与期望，作为鞭策师生奋进的强大动力。

自2003年起，学校要求三年级以上学生每周写一篇毛笔字，并作为正式作业来批阅。同时倡导每位教师学习书法的理论知识，以便更好地给予学生指导。写毛笔字是学校教育的一个重要环节，引起了教师的足够重视，在学校报栏里经常展示着学生的优秀作品。

六、教育与时代同步

学校虽然处在边远山区，但教育是与时代同步进行的。在十七届六中全会结束的第二天，给师生及时传达文化改革的信息，找寻教学的接点，找准优秀影片作为推动的载体；“神八”与“天一”的对接，同样是学校教育最新最有价值的教学资源；温总理在南开中学的讲话，更是激励每一个人学习工作的动力。把握时代的脉搏，给教育时时注入新的活力，找准学习点，将大的会议精神转化为切实可行的教育资源，是学校创新的思路。

丰收的硕果凝聚着耕耘者辛勤的汗水，当我们回首琥珀中心学校发展、腾飞的历史的时候，我们的内心涌动着太多的感动：2005年被区委区政府评为全区十佳学校，2006年获区委区政府小学教育质量优胜学校奖牌，2006年获得绿色学校的称号，2009年获麦积区教育局综合考核优秀单位，2010年获区委、区人民政府十佳学校，2010年获天水市委、市人民政府全市教育工作先进集体,2011年获区委、区人民政府十佳学校。今日的琥珀中心学校，学生摘取着硕果，积累着自信，放飞着理想，是学生驰骋的疆场；今日的琥珀中心学校，传递着友谊，传承着文明，汇聚着真情，教师收获着幸福，实现着人生理想。在这里能看到最纯洁的眼神，能感受到最真诚的幸福。这支不讲条件，不计报酬，只比业绩，只比奉献的教师队伍，为早日将学校建设成区域内示范学校而努力奋斗着。