李右之生平及所编上海乡土志书

（一）李右之生平及所编上海乡土志书

李维清，字右之，民国后改名味青，以字行。闵行人。生于光绪六年（1880）。李氏先世原籍河南商丘，后迁住华亭县颛桥，又移住闵行，成为上海县人。李维清先世本为耕读世家，并无显要，至清嘉庆元年（1796）李林松（字仲熙，号心庵）考中进士，家境才有大的改观。李林松后来官至户部主事，擢员外郎，督漕运，曾两度主持两广乡试。后因母老辞官归里，专治《易》，并在闵行筑“易园”。嘉庆十七年（1812），上海县知县王大同慕其才，延请主纂《上海县志》，并与修《松江府志》，为保存上海地方文献建树颇多。李右之的祖父李尚暲（字竹孙），父李邦黻（字月僧，号梯云），均为饱学之士。李右之继承家学，擅熟古文经史，在撰修地方志书上可谓有家学渊源。^[55]

1903年，李右之在江南制造局广方言馆任汉文教席，成为热心地方自治、立宪与推行新式教育的地方绅士，与上海教育、自治、立宪活跃分子吴馨、姚文枬非常友善。民国成立后，他任县议事会副议长，为表示“弃旧图新”，把“李维清”改为“李味青”。1913年，上海县议事会召开参事会议，成立修志筹备局，姚文枬任总纂，增修《上海县续志》。^[56]时任上海县教育会长的吴馨写信聘请李右之，“素稔执事家学渊源，潜心掌故，于近来时事亦复虚衷求益，殚见洽闻，拟请担任上海筹备修志处主任员，勉尽义务，兼分纂员……即自十月一号开办，希将如何采访、如何调查，分别门类，妥为筹备。……幸勿谦却。”李味青在接到该信后，“怅美雨欧风之相逼，诚宜保存掌故，搜采遗闻，又况民国肇新，共和缔造，胜朝典故恐年湮代远而渐就沉沦”，于是接受了邀请，迅速拟成《采访调查简章十五条》。这个简章后来通过县公署下发各乡镇，作为调查执行的参考。在修志的过程中，县公署会议还推举他为修志局主任，并任艺术门、游寓门、实业门纂修员、督刊员。该志书于民国七年正式修成，命名为《上海县续志》，志后附录了修志局成立以来的一些来往文件，如民国二年十一月五日《吴知事复李主任函》、十一月五日《李主任致各市乡函》，民国五年十月二十九日《李主任致姚文枬函》。^[57]李右之是近百年上海沧桑巨变的历史见证人，民国二十四年，上海再次续修《上海县志》，仍由吴馨修，姚文枬等纂（但开局不久姚即去世），李右之也参加了此次纂修活动，并仍任教育、防卫二门纂修员，兼任筹备修志主任、修志局事务主任。

李右之不仅从事地方文献的编纂工作，其主要成就则在于教育事业，并且热心赞助教育事业。据著名教育家吴若安的回忆录，他自幼家贫，十三岁时才开始上学，其学校是吴怀疚（吴馨，怀疚为其字）于1902年筹办的上海务本女塾，其时李右之是教员之一。^[58]1904年，李右之与友人汪增锡在蓬莱路龙门精舍创办了“七铺小学堂”，翌年改名为“中城小学堂”。^[59]民国元年，上海人丁立钧在肇嘉路登云桥创办了“志明小学校”，家庭贫寒的学生可以免费或半费就读，学校经费“由校董姚文枬、李味青、王济川、范回春等任之”^[60]。

在从事教育活动过程中，李右之还应张元济之邀，编写了《古文今范》、《上海字母学》（上海粹华国文夜校，1930）等教材。^[61]除此之外，民国元年，他编写了《革命时代大文章》。1954年，他被上海市市长陈毅聘请为文史馆馆员，心情无比激动，感于时代更新，甘回蔗境，后先对比，恍隔天渊。时时想用笔墨倾吐。……自是年盛夏，迄次年秋日，穷半年之精力以赴之，终于写成新诗百余篇，欣然题为《六十年来上海地方见闻纪事诗》。在该纪事诗的自序中，他说：

余上海人也，爱乡土之心同于爱国。自稍有知识以后，所见所闻，感受刺激，期间中日战争、八国联军，令人沉痛。及推翻满清，以为有望矣，不料袁氏称帝，军阀内讧，十余年兵祸不息。北伐成功，以为有望矣，不料反动政府勾结日本，致八年抗战，人民陷溺。及胜利来临，更以为大有望矣，不料反动政府又勾结美帝，造成内战……因念六十年前之甲午，余年十四，今已七十有四，垂垂老矣，时代更新，甘回蔗境，后先对比，恍隔天渊。如此而无纪述，是乌乎可。……犹忆前清之末余曾编《上海乡土志》，以供上海小学校乡土史地之用。光复以后，余两度与修《上海县志》，对于乡梓文献，未敢忽视，是编之作，实本此意。只以冗杂俚俗，非特无当大雅，亦不足以助上海之史料，不过作为淞浦老叟之讴歌云尔。^[62]

李右之于1958年病逝，终年79岁。他的学生、报人严独鹤为该纪事诗写的跋语中这样盛赞：“师曾两断鸾弦，三摧玉树，而不以悲感损其意志。平生不幕荣利，乐育英才，数十年如一日，以此见重于时。”^[63]

1907年出版的《上海乡土志》，是李右之应清政府号召编写的小学乡土教材。作者在该书的“编辑大意”中说：“学堂设立以来，各种教科书大备，而乡里之掌故尤亟，谨案《奏定章程》，初等小学堂历史、地理、博物三科均重乡土。故前年学部责各州县编辑乡土志，吾邑尚未有成书……编成一百六十课，每星期授四课，可备初等一年之用。”姚子让（姚文枬）为该书作了序言，认为：“吾邑志乘，自乾隆以后，一修于嘉庆甲戌，再修于同治丙寅，丙寅迄今四十年中，时局屡变，邑居中外要冲，受激刺尤烈。尔数年来朝廷加意兴学，颁布章程，初等教科注重乡土，而授课苦乏善本，于是李君右之辑为斯编，凡一百六十课。其所采掇详近略远，四十年中赜变故实颇具大概。殆匪独授课所需也。往者京师编书局颁《乡土志例目》，欲令直省郡邑按目考查，依例采录，期以一年成书，吾邑尚未有以应。……喜吾乡学龄儿童有所凭藉，以培养爱国爱乡土之心，激发志气，其幸福为何如也。”姚文枬本人也参加了此书的编写，“经姚子让先生审定，其田亩、完粮、方单、道契四课系姚先生增加”^[64]。

李右之认为，根据儿童心理，宜从身边事物入手，因此，《上海乡土志》“书中之语大致故事十之三，近事十之七，庶学生易于吸收”，“是编次序，首地理，次博物，次宦乡贤，次历史，次交通，次杂事，而以破迷信终焉。”该课本共计160课（见附表），每课80～120字左右，内容涵盖了上海自然地理、历史、人文和经济社会的各个方面。课文内容显示出作者对当时国家内忧外患的忧愁。比如第六课“形势”反映出对外的态度：

自通商以来，外洋船舶出入自如，门户洞开，毫无险要可守。故上海一隅几为万国公共之地，而外人势力范围日渐膨胀。吾侪生于斯，聚族于斯，去此将安适，能无触目惊心乎？

“领事裁判权”一课讲到：“领事裁判权者，于所居国行本国之法律，以裁判其国之人民，欧美文明诸国，无以此权与人者。……华官与领事时有龃龉。主权丧失，深堪浩叹。”

书中也指出了社会存在的一些丑恶现象，如第四十二课“物产（花布）”指出：“棉花一项售与外洋为数甚巨，乃有奸商掺水，致为所疑，销路渐滞，其何以杜塞漏卮，挽回利权乎？”认为假冒伪劣产品影响了国家的对外出口。

民国成立以后，民国政府对乡土教育也非常重视，先后于1914年、1916年两次下令编纂乡土志书。为了满足教学需要，李右之把二十年前编成的《上海乡土志》在体例、内容上进行了修改，编成《上海乡土历史志》、《上海乡土地理志》二册，由上海著易堂铅印出版，并请上海县教育局审定。《申报》刊登了准予刊行和征订这套书的消息：

上海县教育局昨致各市、乡、乡董、各区教育委员、各学校公函云：径启者：接准李味青君来函，略称“案查《国民政府教育行政委员会教育法规汇编》，载小学课程标准，历史、地理两科注重乡土名人故事及乡土地理谈话。味青特于暑期内，编成《上海乡土历史志》、《上海乡土地理志》各一册，每册三十课，适合一学年之用，刻已出，附上样本各一册，敬请贵局指导。并通知小学校采用”等情。准此查该书编制颇合小学校之用，每册实价银七分，亦尚低廉，除分致外，相应函达。即希转致各小学校查照采用，并来局订购为荷。^[65]

由这则广告可以推想，这套乡土课本在当时的小学校里应该是受到推广使用。