【摘要】：学生需要的是关心他们生活的、有感情的人，而不是只在乎他们是否完成作业的教师。形式并不重要，关键是提醒学生，老师知道他们在努力，他们的付出对老师很有价值。这些额外付出的努力是无法计算的，它将会对学生产生巨大的影响，尤其是对那些不愿意学习的学生。优秀教师每天都在付出额外的努力，证明自己对学生的责任感。这些努力很难量化，但是对学生来说意义重大。
八、师生和谐的四点细节
亚历克斯·卡特
作者简介
亚历克斯·卡特，荣获“2000年杰出表现奖”；2003年获得“密尔肯全美教育奖”。现担任北弗吉尼亚布兰茨维尔区高中校长。
（一）每次上课前都站在门口欢迎、问候学生。这一条说起来容易，做起来难。刚刚上完一节课你可能觉得很疲劳，想要休息。然而，和学生进行课前交流会使你在上课时受益匪浅。学生需要的是关心他们生活的、有感情的人，而不是只在乎他们是否完成作业的教师。
（二）每节课让所有的学生发言。做到这一点不容易，很具挑战性，但是却至关重要。有关的研究表明：课堂上发言的学生比那些没有被叫到名字的学生注意力更集中，掌握的知识也更多。不要让任何一个学生感觉他们不重要，被教师忽视了。
（三）每周至少就学生的表现作出一次针对每个人的具体反馈。学生需要知道他们付出的努力对你意义重大。反馈可以是善意的批评，也可以是具有建设性的意见。形式并不重要，关键是提醒学生，老师知道他们在努力，他们的付出对老师很有价值。
（四）为学生付出更多的努力。为学生付出努力，让他们知道自己不仅仅是课堂上的主角，也会融入他们的课外生活：参加学生的运动会，参与学校的戏剧表演，庆祝学生的生日，去学生家里家访。这些额外付出的努力是无法计算的，它将会对学生产生巨大的影响，尤其是对那些不愿意学习的学生。优秀教师每天都在付出额外的努力，证明自己对学生的责任感。这些努力很难量化，但是对学生来说意义重大。
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