引申归谬法

6．3．3　引申归谬法

引申归谬法就是顺着对方观点中的逻辑，将其观点引申放大，以显示其荒谬性，从而对其观点予以根本否定。这是间接证明的一种方法。当对方说出观点时，先不直接反驳，而是假定它是对的，在这个基础上，或是作出合理的逻辑延伸，或仿照这个观点提出新的、具有明显错误的议论，从而暴露其荒谬，以达到揭露反驳的目的。对方观点中本来不明显的逻辑错误，运用引申归谬法就会使错误放大，让人感到十分荒谬。如对方问：“中国现在学习资本主义先进的科学技术和管理方法，中国是否会因此变成资本主义？”答：“你认为每天喝牛奶，就会变成奶牛吗？”这就是引申归谬法。

运用引申归谬法进行驳斥有三个步骤：一是树立靶子（点出错误论点、论据或论证方法）；二是对靶射击（引申错误，批驳论点、论据或论证方法）；三是推倒靶子（指出错误的实质）。但在运用中方式要灵活多变，有时一两句话便可完成。例如，李瑞环同志访问中国香港时，记者问：“您在讲话中强调了团结的重要，这是不是指香港人不够团结？”他答道：“如果我祝你身体健康，是不是指你身体不健康呢？”李瑞环同志从对方问题的逻辑中推出一个荒谬的结论，达到了否定对方观点的目的，赢得了在场记者们的一片掌声。

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引申归谬

1982年，大学生张华舍身救农民的事迹报道后，《文汇报》曾登了一篇署名“多言”的信，认为24岁的大学生救了69岁的农民不值得。这封信发表以后，一名叫“曼子”的读者采用了多项引申归谬法驳斥了“多言”的错误观点。其论证如下：

假如“多言”掉进了粪池，让我们运用“多言”理论作一番推理吧。

“多言”的同学不该去救他。大家“价值”差不多，丢了半斤换八两，弄得不好全贴上，不合算。

“多言”的老师也不应跳下去救他。这是用“大金子”换“小金子”，自然也不合算。找一中学生来救“多言”吧，还得算一算，他将来的价值是不是会超过“多言”，说不定，他也许会成为郎平或陈景润式的人物呢！

工人、农民就更不该去救“多言”了，一个社会主义财富的创造者，难道去为了一个消费者冒生命危险不成。

按照“多言”的理论，所有懂得生命的价值、立志要把生命献给有用事业的人，都不应去救“多言”，不该去救这个弄不清什么叫生命的价值的人。因为他们在“多言”面前都是“金子”，而“多言”不过是“石子”罢了。．

这篇反驳文以“多言”的理论作大前提，推出五个荒谬的结果来，暴露了“多言”观点的错误，给予对方有力的反驳。