浅谈平安校园与和谐教育

浅谈平安校园与和谐教育

雷俊明

建设社会主义新农村，构建和谐社会、创建平安校园是我国的一项基本国策，更是我校的一项制度，我们始终用和谐的音符推动学校稳定持续发展，以改革促和谐，以和谐求发展，以公平求和谐，以稳定保和谐，构建和谐校园。

一、加强领导班子建设

学校成立了领导小组，校长担任组长，其他领导担任副组长，各教研组长担任成员。校长为学校安全工作第一责任人，主管副校长分管校级领导，部门负责人和岗位工作人员均为直接责任人。层层签订安全责任书，形成事事有人管、人人有事管的格局。

二、构建和谐的人际关系

教育是充满爱的阳光事业，坚持以人为本就是体现以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，加强新时期学校的德育工作，坚持依法治校、以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合管理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的素质人才。

1．加强德育建设，营造和谐的德育环境。提高教师的德育素质，组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师的科学育人的水平。充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强督促及考评;倡导以生为本，以德服人的教育观念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，以高超的协调能力、精辟的分析能力，晓之以理，动之以情。提高德育教育的感召力，达到和谐教育的目的，对学生进行全面教育，事事教育人，处处教育人。

2．在全校确立“人人讲安全，时时防安全，处处查安全，事事保安全”的安全理念。

学校领导高度重视安全工作，始终将安全放在第一位。建立健全安全机构和制度，确保学校的安全管理，学校专门成立了安全领导小组，安全工作常抓不懈。学校利用多种形式对学生进行安全知识教育。启动了由司法、派出所、交警等部门参加的“安全五项教育活动”(交通安全、食品安全、消防安全、禁毒教育、预防未成年人犯罪)，使师生受益非浅，提高了师生的自我保护意识。学校还实行校领导月监督制，部门领导日值班制，保卫人员夜巡查制，确保了学校安全工作的有序开展。

学校本着一切“以人为本，一切为了学生安全”的思想，定期对师生、厨房工作人员进行体检，并经常突击检查食堂、医务室。为确保学生“住”得安全，学校对公寓楼的管理实行专人负责，对住校学生实行“三查”制度。同时经常检查用电、用水、门窗安全，收缴学生中的管制刀具，对在家住宿学生，与家长签订安全责任书。为确保学生“行”得安全，学校严禁学生骑摩托车上学，遇到恶劣天气，及时告示，提醒学生注意安全。

三、创建和谐优美的育人环境

1．抓好校园环境建设。校园环境是否整洁优雅、安静、舒适，校园是否明净、整齐，都会对学校的教育产生很大影响。

2．抓好校园文化建设，创造良好育人环境。学校各项制度上墙，定期出好宣传橱窗。组织学生建设良好的班级文化氛围，形成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、形式活泼的班文化;形成人人参与的学校文化，组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，这样做既使学生意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

和谐的人像一颗种子，只有在和谐的校园中才能孕育出全面和谐发展的人。优美和谐的环境是参天大树的根本，良好的人际关系是枝叶，丰富的校园文化是精髓、灵魂。如果我校的自然环境、育人环境是和谐优美的，那么，孩子们就会感到身心愉悦。同时，领导有方，能凝聚每个人的智慧，在这样的人文环境下，更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情，“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳”。

作者:渭南市骨干初中校长，中学高级教师