平安校园创建必须与和谐教育相结合

平安校园创建必须与和谐教育相结合

张维芳

平安校园的创建与和谐教育不但关系着青少年能否平安、健康成长，关系着千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，整个社会的安全稳定与和谐发展，也关系到中华民族伟大复兴战略目标的实现，是学校提高管理水平和教育质量，全面推进素质教育，培养高素质劳动者，实现人的全面发展的重要措施。如何在创建平安校园的同时对学生进行和谐教育，使全体学生在平安、宽松、和谐、有序的环境里生活学习，是当前教育管理中的重要课题。

一、平安校园的创建与和谐教育的目标任务

校园平安与和谐教育是学校教育的一项基本任务和基本内容，任重而道远。学校既要保平安，又要谋发展，不但要教会学生自我保护，又要全面提高学生政治思想、伦理道德品质、文化科学素质、创新精神和实践能力，以及培养学生健康的心理素质和强壮的体魄，还要教育学生正确处理个体生命与自我、他人和自然关系，树立正确的人生观和价值观。要使学生增强自律意识，养成自觉遵守和维护社会公共秩序的习惯，学会克制青春期烦恼和学会控制调节自己的情绪，抑制自己的冲动，既要掌握与人交往中有效保护自己的方法，又能实施相互协作、救助他人的基本技能，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，为他人提供力所能及的援助。了解环境保护的法律法规，为保护和改善自然环境做出贡献，使知识提高与心理健康水平同步增长、个人习惯品质与社会发展和谐共进，从而教育学生达到人与社会、自然的和谐发展。

二、创建平安校园与和谐教育的途径

学校的各项教育活动以及各科教学活动过程中都要把平安与和谐的主题，贯穿于教育教学的各个环节，通过他们身边大量生动具体的和形象鲜明的事物，使品德教育、法制教育、安全教育、诚信与友善教育、环保教育、卫生健康教育及反邪教教育等有机结合。

1．平安校园与和谐教育要与各科教学相结合。要把创建平安校园与和谐教育列入学校教学计划，做到教材、课时、教师、考核四落实。教育学生学习贯彻国家有关安全工作的法律法规，依法对学生进行法制教育和安全知识教育，树立珍爱生命、安全第一、教育为先、预防为主、防治结合、群防群治、责任重于泰山的原则。政治课要组织学生熟知熟记《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》和学校的各项规章制度。历史、地理、生物、综合课及数学、物理、化学课同样要渗透这一主题，让学生在掌握知识技能的同时，安全意识、品德修养在潜移默化中得到升华。

2．寓教于各项活动中。把轰轰烈烈的主题教育活动同细致入微的说服教育相结合，把普通教育与个别教育相结合。根据地域、环境、时令、学生思想动态特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，搭建学生成长的平台。通过大量正面教育让民族精神占领学生心灵，促进学生高尚人格的形成和身心健康的和谐发展。利用多种形式的教育活动，帮助学生系统掌握公共安全知识的技能，提高学生自护、自救的能力，强化学生道德体验，培养其遵纪守法的自觉性，让学生学会尊重生命、珍惜生命，树立公平正义的道德品质，学会人与人诚信相处，团结友善。

3．利用现代教育技术综合教育。要充分利用广播、电视、计算机、远程教育、网络等现代教育手段，定时、定期、有针对性的开展教育，从而帮助学生提高认识，养成习惯，培养能力。我国飞速发展的经济，为学校教育提供了广阔的资源平台，充分利用现代教育资源是提高教育教学效果的又一个重要措施。

4．加强学生道德教育的实效性。在当前公民道德建设和全面实施素质教育中，应结合时代精神，继承和发扬中华民族优秀的教育思想和传统美德;要培养勤奋严谨、克己诚信的道德修养;学会珍惜时间，养成文明习惯;诚实处好与他人关系;关心每个社会成员，在守护平安爱护自己的同时，关系爱护他人;追求高尚品质，教育学生懂得爱，懂得宽容，更懂得生活的美好，培养良好的公德。只有这样，校园才能平安，社会才能和谐进步。

5．学校、家庭、社会密切结合。学生安全意识的加强与和谐教育不仅是学校的任务，同时也是家庭和社会共同的责任，学生要在家庭教育、社会教育的共同配合下健康成长。学校在加强教育的同时，要采取多种措施帮助家庭强化对学生的教育，使家长了解正确教育的科学方法，主动争取家长和社会的支持与帮助。同时要建立长期密切合作，积极主动争取公安、司法、交通、消防卫生、共青团、关公委等部门的支持和配合，齐抓共管，形成教育网络体系。

6．要加强教师队伍建设。由于教师在教育教学活动中居于特殊的地位，其强烈的事业心、崇高的责任感、良好的师德修养和教学品位是实施安全教育与和谐教育的关键。教师队伍的责任对学生健康品质的培养、学生个性和能力的发展有着直接作用。要加强教师职业道德规范的教育，促进教师不断增强教书育人的自觉性、主动性，热爱学生，热爱教育事业。教师要有强烈的责任感，不断提高自己的政治水平和思想觉悟，加强教育教学专业理论和业务学习，以适应平安校园建设与和谐社会人才培养的需要。增强教师依法执教和安全防范的意识。创建师德教育的长效机制，促进教师整体素质的提高，是创建平安校园与和谐教育的重要途径。

作者:千阳县柿沟中学校长，中学一级教师