从细从实抓学校安全管理

从细从实抓学校安全管理

罗建民

抓学校安全管理要在“四要”上下工夫。

一、着眼要细

酷烈之祸多起于玩忽之人，六尺之躯常毁于一趾之疾。思考我们所见所闻的一些安全事故，不难看出“着眼要细”是学校安全管理关键所在。从门卫到课堂，从楼道到操场，从建筑工地到校内食堂，从花草树木到通道围墙，从小学生的新奇好动到中学生的心理健康，不同的静态建筑与各异的动态管理，都需要从安全的角度仔细审视。我市某校门卫虚设，精神病人进校打死学生，警示我们门卫关口决不能轻视，专职有专职细的特点，兼职有兼职细的特色，身份不清不宜进校的人一定要把他堵在这个关口之外。还有由学生间的锁事引发的矛盾造成一桩桩血案，若加反思，重要的一条是对学生的思想教育不细，矛盾排查调处不深入，未做好彻底化解所致，可见，细处着眼是开启安全管理大门的金钥匙。

二、着手要早

“人误地一时，地误人一年”。农谚也说清了着手要早的重要性。学校安全工作的各个环节也都存在前置管理，着手要早的问题，许多因工作迟缓、优柔寡断所产生的后果教训十分深刻。

某校建筑工地施工未设安全墙，多次排查都发现有学生路过墙体，或在墙体下玩耍，但均议而不决，说而不作，最终造成学生伤残，也给学校带来了50万元的经济损失。某校食堂长期存在传统作坊式经营，热冷不分，生熟相混，卫生脏乱差，每次检查，每次提出，均以经费紧张、人力不足为由，轻视管理，直至200余人中毒后惊动省上，才如梦初醒，觉得应提早解决，其实仅在平息此事中学校举债20余万元，其他方面的损失则不可估量。着手要早就是要在容易忽视的空挡查漏洞，在不易发现问题的地方找隐患，在不被注意的薄弱环节抓整改。设其安全岗位，必有其管理的制度，这也是体现早字的重要方面。制度订好了，令出法随履行检查的准时检查，需要整改的提早整改，需要完善有关安全合同协议的及时完善，一切以早字当头不吃后悔药。早字当了头，才能把一切隐患消灭在萌芽状态。

三、责任要实

领导负责，齐抓共管，责任到人是新时期安全管理的基本思路。也只有人人肩上担一份安全责任，个个心中有一块安全责任田，安全管理的各个关口才不致失手。责任就是“刀响是面”，责任就是每个教育工作者履行职责的睛雨表。任何制度、任何职责的制定首先是对学校主要领导和分管领导的考验，主要领导必须有清醒的政治头脑，并能以身作则、正确分析本校的安全工作形势，吃透安全现状，采用灵活、科学、有效的安全工作对策，掌控学校安全动态。对涉及学校安全问的题不等不靠，不喊不叫，干实事，出手快，有成效。要有一套分解到校级领导、中层领导、全体教职工的安全管理体系，达到学校无闲人，人人都有安全岗位，每个岗位都有具体实施人及监管人，要把具体岗位和监管人员的利害连在一起，使全校形成一个管理安全牢固网络，做到只要学校哪怕出一点小事故，责任都能落实到具体人，都有监管领导负责，都有领导按章实施追究。像组织学生集体外出、突然停电的楼梯上下安全、食堂的规范卫生经营、建筑工地安全监管、节假日夜间的巡逻值班、实验室安全施教、教学用危险化学药品的安全保管、学校重点部位值班看护、学生矛盾排查调处、校园周边威胁学校安全的各种隐患、校内危险建筑及花木等等都要建立人与事的一一对应关系。凡责任落实不到具体人，监管领导的安全管理就是形同虚设，主要领导、分管领导就应承担全部责任。

四、措施要硬

奖，不得不为之，罚，不得已而为之。我县学校安全管理的实践表明，仍有极少数学校领导与安全岗位责任人，在其位难谋其政，安全管理的一些环节仍有漏洞。有的学校几十名教师甚至百人以上，监管措施不到位，责任不具体，给师生安全埋下隐患。对于这些心存侥幸之人必须兑现安全管理关口前移制度，时时敲响警钟，使他们常怀律己之心，常思侥幸危害，常抓薄弱环节，常念追究之痛，充分发挥学校安全管理的前沿指挥所作用，把学校的警示教育、大会检讨、年度考核、晋级提拔等环节的校级追究层次切实落实到位，不要等出了大事情再处理人。要防微杜渐，使全体教职工增强责任心，成为安全管理的行家里手。医疗界有句行话叫“该食补的不药补，该吃药的不开刀，该开刀的为保命”。我们实行硬措施就是为了保护广大教职工的切身利益，保护广大学生在校期间的安全。不论是什么人，违反学校安全管理规程的不尽职尽责的行为都要受到追究，因此，在以人为本的安全管理前提下狠抓、实抓学校安全管理是对广大教职工根本利益负责的体现。

做到了“四要”，学校安全管理就会取得丰硕的成果。

作者:洛南县教育局副局长