改变学校面貌从抓德育入手

改变学校面貌从抓德育入手

为了改善江北区中小学学校面貌，Y与局领导班子商量，决定从德育工作入手。

1986年春，Y带领中小学校校长们赴沪，参观访问位于虹口区的上海市鲁迅中学，现场观看学校课间操。他们站在操场边上等候，当下课铃响毕，只见各班学生在教室门口排起了队伍，当乐曲声响起，各班便从各个通道，随着乐曲的节奏，有序地奔向操场，只花了2分钟时间就在操场上集合完毕，行列分明，距离一致，做操整齐划一，姿势正确，动作到位。课间操结束，一声解散令，同学们不慌不乱有序离场。让校长们看得瞠目结舌，赞叹不已。

观看后，鲁迅中学校长向他们介绍说，过去出操也是乱哄哄的，这要感谢在上海举行的全国第五届运动会。那时，许多学校的学生都要参加全运会的团体操，组委会对大家有严格要求，不仅团体操动作要标准正确，而且队伍出场要做到快、齐、美。为此，他们花了大力气进行训练，花了两个多月，才练成这个样子。全运会结束后，他们把这一良好的做法保持下来了，成为学校的一个亮点，经常有各地教师前来参观。

Y问校长们：“回去后能学到手吗？”二十余名校长多数不吱声，个别校长当即表态去试一试，但没表态一定做得到。而Y则自信地说：“我们一定能做到，因为鲁迅中学有30多个班级，如此大的规模尚能做得这么好，我们大多数学校班级数远远比鲁迅中学少，怎么会做不到呢？”

回到宁波后，Y不仅提出要向上海市鲁迅中学学习，而且还组织力量制订中小学生行为规范（当时，全国还未推行中小学生行为规范），在全区范围内全面实施。这个行为规范十分具体，从早上进校、升旗仪式、上课、出操，一直至放学回家都有各项规定与要求。而且还决定三个月后，到每个学校进行考核验收。

Y说到做到，三个月后他带领局和教研室一批人员一个学校一个学校，进行实地考评。考评组在早上学生未进校便到了被考评的学校，看学生如何进校，如何上课、出操，直到学生放学回家才离校。他们按“规范”要求逐项打分，为了避免弄虚作假搞突击，检查时一套，检查后又一套，考评组常来个回马枪，即第二天或其他日子，事先不打招呼，再来考查一次。当年，全区各校都基本达到了预先要求，对做得特别好的学校，授予学生行为规范达标先进单位称号。

江北区这一行动，很快在全市传开，市人大常委会科教文委员会组织一些委员和人大代表前来考察，当时市人大常委会副主任钱念文、科教文委员会主任徐会榆和效实中学校长朱敦礼也参加了这次考察活动。究竟去看哪几个学校？Y拍拍胸说：“由你们任选，想去哪里就到哪里，我奉陪到底。”

最后，他们去了庄桥镇中心小学、宁波市农技学校等三所学校。考察结束后，效实中学朱敦礼校长坦诚地说：“来之前，我是抱怀疑态度的，江北区学校真的做得这么好吗？看了之后我服了，回去后，我要在自己学校推广，向江北区学习。”从不相信到心服口服，这是对江北区教育最好的奖励。

这项工作最大的受益者，莫过于宁波市第十三中学。这所学校长期来社会声誉不好，也许与“13”这个不受欢迎的数字有关。老百姓提起这所学校的名字便会摇头。当时的王校长说：“一次全区德育工作现场会议，学校邀请了家长代表和当地派出所所长前来参加。家长们对学校改变了看法，说了好多赞美的话不稀奇，最有说服力的肯定的话，是派出所所长口中的那番话。”

其实，说这番话时，Y也在场，记得十分清楚。那派出所所长是这样说的：“此前，我到十三中是不请自来，而且是常客，因为如果哪天晚上在江北公园发生打群架或者其他不愉快的事，定有十三中的学生参与。因此，我第二天就会自己或者派人来学校调查，找学生谈话。但现在我们不需要来，这次是请我才来的。”

事实正是这样，十三中学的名声日益好了起来，学校改名中泰后，更是成为全市的香饽饽学校了。