儿童的游戏与玩具的标准

三　儿童的游戏与玩具的标准

在《家庭教育》中，有两章涉及儿童游戏，并列举了10条基本原则。为叙述方便，现将它们简要介绍如下：

陈鹤琴说，孩子不仅要与孩子交朋友，还应该与动物交朋友。这样既可以培养他们的胆量，也可以让他们养成观察动物、爱护动物的习惯。当然，在与动物接触之前，父母应该选择那些干净、健康、训良的小动物，比如小猫、小狗、小兔子、小鸡、小鸟等等，最好是把刚刚出生的动物拿回来饲养。此外，他主张孩子平时要穿运动衣，这样有利于他们活动。要让他们在游戏结束后，养成整理东西的好习惯。他还说，喜欢玩水是孩子的天性，但由于玩水比较危险，因此家长要特别小心。另外，应该在家里给孩子创造玩水的条件。有些家长因为害怕弄脏衣服，就不让孩子玩水。有些家长甚至编造一些吓人的话阻止孩子与水亲近，这都有害无益。

孩子选择什么玩具，是家长们比较关心的问题。为此，陈鹤琴为好玩具提出五条标准：

第一，好玩具是“活”的，不是“死”的。这种玩具富于变化，因此孩子玩它不容易生厌。

第二，好玩具不但可以引起孩子的兴趣，还可以引导他们做事。比如布娃娃和小猫小狗之类。

第三，好玩具可以刺激孩子的想象力和创造力。比如积木。

第四，好玩具质料优美，构造坚固，不易损坏。

第五，好玩具色彩不变，能够洗涤。

与此同时，他为坏玩具也提出五条标准：

第一，坏玩具只能让孩子旁观，或者是动作单调，不能激发孩子的想象。比如汽车、电车之类。

第二，坏玩具有尖角利边，容易发生危险。比如刀枪之类。

第三，不合乎卫生的、容易藏污纳垢的都是坏玩具。

第四，声音嘈杂的都是坏玩具。

第五，质料薄弱、颜色丑陋、不能洗涤的都是坏玩具。

陈鹤琴还说，玩具是玩的，不是看的。他认为，街上卖的那些泥菩萨、纸灯笼之类，虽然能博得孩子片刻的欢心，却不可能让孩子得到无穷的快乐。有时候，花钱买的玩具还不如黏土、沙泥的效果好。因此玩具的价值与价格往往不成正比，有时候价格高的效果反而不好。

陈鹤琴主张游戏就是工作，工作就是游戏。他提出孩子应有画图的机会、看图画的机会、剪图的机会、剪纸的机会、着色的机会、穿珠的机会、锤击的机会、浇花的机会、塑泥的机会、玩沙的机会。与此同时，他还解释了其中的道理。比如孩子在画图时，既能学到知识，又能表达思想，因此这是一项很有教育意义的游戏。又如让孩子浇花，不仅可以增长实际知识，还可以增加环保意识，养成爱护花草的习惯。