学会赞美，赢得他人好感

学会赞美，赢得他人好感

赞美是必不可缺的交际礼仪，人类本性中最深的企图之一就是期望被赞美。赞美是语言的钻石，赞美有着巨大的威力，赞美是我们乐观面对生活所不可缺少的，是我们自强、自信、自我肯定的力量的源泉；赞美是人际关系的润滑剂，还可以约束人的行动，能使人自觉克服缺点，积极向上；赞美的效果常常会出乎人的预料，即使是简单的几句赞叹都会让人感到心理上的满足。向别人传递一个真诚的赞美，能给对方的心灵带来光明。父母如果希望孩子长大后能很好地与人沟通，会得体地表达自己的心声，那么就要注意从小培养孩子赞美别人的能力。

在日常生活中，父母应该培养孩子去发现，去寻找别人值得称赞的地方，并设法真诚地告诉别人，这样既能给别人的平凡生活带来阳光与欢乐，也会让赞美别人的孩子有一个良好的人际关系。

在人际交往中，赞美要运用得体，因为赞美可以使人受到鼓舞，不断进取，但也能使人盲目自满，故步自封。所以，对别人进行赞美的时候一定要讲究技巧。要记住这样一句名言：“赞美词是一把两面有刃的利剑，它能增进人际关系，铲除隔阂，也能刺伤对方的自尊心，破坏关系。”

赞美别人应该成为一种习惯，这种习惯应该从小就开始培养。那么，怎样让孩子学会赞美别人呢？

一、赞美别人一定要真诚

赞美绝不是虚伪的胡乱夸赞，也不可以用漫不经心的态度，一定要用认真诚恳的表情来赞美他人。如果别的同学把事情搞砸了，你的孩子却“不失时机”地赞美道：你做得真好，我想做还做不到那个样子呢。这个时候，赞美就变成一种讽刺了。不真诚的赞美往往会起反作用，不但不会使别人舒畅，反倒会伤害别人。

父母应该告诉自己的孩子，真诚的赞美与虚伪的谄媚有着本质区别：前者看到和想到的是别人的美德，而后者则是想从别人那里得到好处。只有真诚赞美别人的人才能真正得到别人的爱。

赞美有时候没有必要去刻意的修饰，只要是源于生活，发自内心，真情流露，就会收到赞美的效果。

二、赞美事实

赞美绝不是阿谀奉承。教孩子赞美别人不能毫无根据，只是说：“你真是一个好人!”那样的赞美毫无意义。所以，一定要赞美事情的本身，这样对别人的赞美才可以避免尴尬、混淆或者偏袒的情况发生。比如，当父母带孩子到朋友家做客，朋友准备了美味的饭菜，这时候，父母可以让孩子这么说：“阿姨做的饭真好吃。”而不要只是说：“阿姨，你真好。”

三、可以直接赞美

以具体明确的语言、表情称赞对方的行为。如果你的孩子想要赞扬同学的作文写得非常好，就可以说：“你的作文写得真好，我要是也有你那么好的文笔就好了。”这样的话语既平等，又真实，充满羡慕，让别人觉得很舒服。即使被赞美者知道自己的作文写的没那么好，也会对称赞者平添一份友好的感情。而赞美长辈则应怀着敬佩、尊重、学习的心情。

四、也可以间接赞美

教孩子以眼神、动作、姿势来赞美和鼓励别人。一般的人对表情和动作的感觉远远超过对语言的感觉。有一些场合，人的表情在多数情况下是下意识的，发自内心的，其中所含的虚伪的成分是很少甚至完全没有的。比如，可以用微笑、惊叹、夸张地瞪大眼睛或是竖起大拇指表示对别人能力的倾慕和敬畏，这种方式是容易被对方接纳的。另外，如果想让孩子有赞美别人的习惯，父母首先要学会赞美孩子。

恰当地赞美别人是很重要的，它能拉近人们彼此的距离，让别人对你充满好感，充满信任。生活中，只要孩子注意到了这一点，经常恰当地赞美别人，将会使自己的生活充满欢乐。