培养孩子的独立能力，不要急于求成

培养孩子的独立能力，不要急于求成

父母都有“望子成龙，望女成凤”的心理，都希望自己的孩子拥有很强的独立能力。父母为了让孩子不要输在起跑线上，从小就开始对孩子进行十分严苛的管理。不准孩子进行适当的娱乐，并且给孩子增加许多额外的任务，每一天都给孩子制订出满满的学习计划，就是希望孩子能够“吃得苦中苦”，最后能够成为一个成功优秀的人。殊不知父母这样“拔苗助长”的行为，非但帮助不了孩子，反而是害了孩子。培养孩子就好像是建造一栋高楼大厦，万事都要从基础做起，孩子的人格、品行、交际、独立这些方面的能力都是孩子坚实的“地基”，只有基础稳固了，才能让孩子走得更高。如果地基都不扎实，就算把楼盖得再高，也有一夜崩塌的危险。所以，父母教育孩子一定要从孩子的实际情况出发，循环渐进，不能急于求成，教导孩子时一定要充满耐心和关爱。

小阳是一个6岁的孩子，再过半年就要上小学一年级了，妈妈觉得小阳已经快要上小学了，应该对他的独立学习能力进行培养了。所以每天小阳从幼儿园放学回家后，妈妈就会给小阳布置大量的学习任务，小阳必须按照要求将这些作业完成，若是没有完成妈妈布置的作业，妈妈就会对小阳进行责骂，这给小阳带来十分巨大的压力。今天小阳的妈妈接小阳回家以后，就有事情出门了，在出门前妈妈叮嘱小阳一定要保质保量地完成学习任务，晚上回来妈妈要亲自检查。小阳赶忙点头答应了。等妈妈走后，小阳就开始做作业了，他发现今天妈妈布置的作业非常难，好几道题根本无法解决，他把能做的题做完后，就赶忙打开电视机美滋滋地看了起来。小阳心想，剩下的题目我也不会做，回来问妈妈好了，我先看一会儿电视，妈妈也不知道，等妈妈快到家了再去看书。可是他这么一看就忘了时间，等天色完全暗了下来，妈妈推门进来了，他才慌忙地关掉了电视。

小阳的妈妈看到小阳满脸紧张的样子，眉头一皱说道:“小阳，作业做完没有，你是不是又偷偷看电视了?”小阳赶忙摇头说没有，妈妈不信小阳，走到电视机前，摸了摸电视机的顶盖大怒道:“还敢骗妈妈，你没看电视，电视机为什么会这么烫。”小阳害怕极了，赶忙低下了头怯怯地说道:“可是你布置的作业我做完了。”小阳的妈妈就说:“那你把作业拿给我看一下。”小阳赶忙把作业拿给妈妈过目。

妈妈翻了翻小阳的作业本，火气顿时噌地一下上来了:“小阳，还有这么多题没做，你怎么说作业做完了?”小阳赶忙说道:“这些题目你没教过我，我也没学过。”小阳妈妈说道:“我没教过你，你为什么不会自己去看书，你要养成自习的好习惯知道吗?只有学会自主学习，你上了小学才能成为尖子生。你现在要是看电视，以后就只能去捡垃圾了。”小阳说道:“那我今天都没时间看电视、玩游戏了。”妈妈说道:“作业都没完成，你还想看电视、玩游戏?你今天晚上要是不把这些作业做完，也不要去睡觉了。”

小阳哭着说道:“那我都没有玩的时间了。”妈妈说道:“现在就知道玩，以后只会成为废人。现在快给我去做!”小阳见妈妈态度这么坚决，赶忙灰溜溜地躲进房间里看书去了。过了一会儿，小阳重新跑出来对妈妈说道:“这些作业课本里没有写，我也不会写，妈妈你教我。”妈妈只好过去辅导小阳做作业，可是题目太难了，讲解几遍小阳仍然没有办法理解。妈妈就讥讽道:“你真是太笨了，这么简单的问题都想不明白。你这样学习，开学前根本不可能学完一年级的知识。”这时原本沉默的小阳忽然抬起头对他的妈妈吼道:“这本来就是一年级才要学的东西，你为什么现在就一定要让我学会，你根本就没考虑过我的感受。要学习你自己去学习吧，我再也不学习了，打死我我也不学了。”说完话后，小阳狠狠地瞪了妈妈一眼，摔门冲到厕所里去了。小阳的妈妈目瞪口呆地愣在当场，她也感觉到很委屈，自己辛苦的付出怎么就换来了小阳这个态度。

从这个故事来看，小阳的妈妈在教育方式上出现了问题，她为了让孩子在上小学前打下基础，就用“填鸭式”的教育方式对小阳进行教育，完全不考虑小阳的年龄特点，在小阳学习遇到困难时，没有循循善诱，而是奚落和责难，在这样多重的压抑之下激起了小阳的逆反心理，才发生上面一幕。可以说，小阳的妈妈太过急功近利，急于求成是她教育失败的关键。从另一个角度来说，小阳的妈妈对小阳的爱完全是一种“自私的爱”。她不断地督促小阳学习，花大把的精力和时间到小阳的身上，力求把小阳培养成她心目中的优秀孩子，其实她更多的是想利用小阳来实现她年轻时的梦想，而丝毫不顾及小阳的感受，这也是小阳的妈妈急于求成的内在驱动力。在教育孩子时，父母应该要考虑到以下几点问题。

1.尊重孩子成长的客观规律，不要强迫孩子做一些“超龄”的事

孩子成长是有客观规律的，到达一定的年龄时，才会表现出那个年龄段的特点，许多父母为了让自己孩子“赢在起跑线上”或是由于过于高估了孩子的能力，强行让孩子做一些“超龄”的事。这不仅会让孩子感觉到极大的压力，在做事的过程中也将会遇到更大的挫折和失败的体验，这很容易对孩子的自信心和自尊心造成伤害。

2.包容孩子的缺点和错误，循序渐进地教导孩子

孩子年龄小，有一些缺点和错误是在所难免的。有一些父母吹毛求疵，太过于追求完美，只要孩子有一丁点儿做得不好，就会奚落责骂，这是非常不好的。父母爱孩子，不仅要爱孩子的优点，同时也要包容和宽容孩子的缺点和错误，在接受孩子的缺点和错误的同时，循序渐进地教导孩子，这才能让孩子在呵护和关爱中健康成长。

3.要站在孩子的角度来思考问题

父母在教育孩子时，也应该多站在孩子的角度来思考问题。要认识到“己所不欲，勿施于人;己之所欲，亦勿施于人”的道理，不要把自认为正确的东西一股脑儿地全部塞给孩子，也不要把自己都不愿意承受的事强加到孩子身上，应该多多考虑一下孩子需要什么、孩子想要什么。父母若能从孩子的角度思考问题，在教育孩子时，也就不会急功近利了。