培养孩子独立自主的能力

33．培养孩子独立自主的能力

孩子的独立自主能力，也是从小培养和锻炼出来的。如果父母对孩子的一切都包办代替，那就剥夺了孩子学习和锻炼的机会，压抑了孩子能力的发展，结果造成孩子事事依赖，生活中遇到困难就一筹莫展、苦恼烦闷，影响学习，甚至影响其一生。

（1）学会自己走路。心理学认为，孩子断奶就意味着减少依赖性，在心理上产生初步独立的愿望。当孩子会走路，会用简单的语言表达自己的感情、愿望时，他就迈出了独立的第二步。四五岁的孩子开始“不听话”，不愿顺从父母的摆布，愿意自己行动，自己考虑问题，这时孩子处于第一反抗期。在这段时期，父母若能因势利导，给孩子做一个独立人的机会，孩子就会迈出独立的步伐，反之，孩子稚嫩的独立意识就很容易被扼杀。

法国著名文学大师罗曼·罗兰曾说过：一个人只能为人引路，不能代替他们走路。一对父子登黄山的故事很能给人以启发。爸爸对年仅九岁的儿子说：“明天登山，再苦再累也要自己走，我一定不帮你！”孩子不甘示弱地说：“再苦再累也不许你帮我！”第二天登山，父子俩严格遵守各自的许诺。在一段最为困难的登攀途中，儿子摔倒了，父亲刚要扶他，满头大汗的儿子摆了摆手，拒绝了。可他毕竟还小，摇摇晃晃地没有站稳，父亲刚要伸手扶他，又毅然决然地把那只手收了回去。父子俩一步一个脚印，终于登上了天都峰。父亲的理智与儿子的坚毅谱写了一首美妙的教子曲。

（2）学会生活自理。一位教育家说得好：“聪明的父母从不包办孩子自己该做的事情，而是把它作为孩子的必修课。”因此，家长要孩子树立“自己的事自己做”的意识，并耐心地、逐步地教会孩子照料自己生活的技能技巧。随着年龄的增长，要求孩子主动帮助家长做些力所能及的家务事，使孩子树立一种信任感和自豪感。这里提醒家长：培养孩子的独立自主能力千万不可忽视家务劳动。

（3）在学习上养成自立。孩子在学习上遇到疑难问题时，家长要鼓励孩子自己动脑筋解难题，实在做不出的，家长可作启发性的提示，由孩子自己动脑动手完成，逐步培养学习上的自主精神。

（4）自主选择“课余”爱好。学校各式各样的兴趣小组，双休日社会上为孩子举办的书法、绘画、舞蹈、钢琴等艺术班简直是五花八门，有些家长望子成龙心切，不顾孩子的兴趣爱好自己为孩子选择学习项目，结果往往不甚理想。因此，在为孩子选择业余爱好时，一定要从孩子的兴趣爱好出发，让孩子有选择的自主权，才会收到事半功倍的效果。