如何培养孩子的“非常素质”
1999年9月，18岁的成都女孩刘亦婷被包括哈佛大学在内的四所美国名牌大学同时录取，并免收每年3万美元的学习和生活费用。哈佛看重的是她“不寻常的优秀素质和综合能力”。
她的素质和能力是怎样培养的呢？在《哈佛女孩刘亦婷》一书中，刘亦婷的父母向我们传授了有关经验。
开发智力一定要早教孩子语言。因为语言是人类接受知识的工具，没有这个工具，孩子就得不到任何知识。为刘亦婷的父母提供这个理论的是日本当代教育家井深先生。他认为，孩子一生下来就在被动接受各种信息，如果大人能够有选择地给孩子输入有用的信息，就能刺激大脑神经的发育。
良好的家庭氛围有利于孩子的心理健康。大人不管遇到什么事也不能对孩子的心灵有伤害。对不懂事的孩子来说，对坏消息的态度远比坏消息本身的冲击力大得多。
从小培养孩子的承受能力。如果想让孩子成为有出息的人，就必须具有一般人所没有的强大承受能力，以便有朝一日能面对巨大的心理压力和身体承受极限的考验。这种承受力虽然用在将来，但却必须从小培养。刘亦婷从小学四年级开始，每天捏冰一刻钟，锻炼“忍耐力”。
生活上要“抓大放小”。要从小培养孩子的独立生活能力，自己的事情自己干，在生活中积累经验。
坚持锻炼身体，每天保持一定的运动量。因为在学习最紧张的时候，承受压力最大的不是肌肉，而是大脑。要减轻大脑疲劳程度，就要通过体育锻炼来松弛紧张的脑细胞，改变大脑兴奋点的区域。
营养也是一个有效的措施。要注意安排健脑的食谱，富含蛋白质和维生素的食品，还有各种水果会使大脑始终营养充足，运转灵活。
其实此书给我们最大的启示是：培养孩子的素质，要先提高家长自身的素质，培养孩子生存能力及学习方法是成功的基石。
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