首页 理论教育 高职院校成立财务咨询公司进行会计实践教学的意义

高职院校成立财务咨询公司进行会计实践教学的意义

时间:2022-11-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:2005年1月22日财政部发布了《代理记账管理办法》,注册具备代理记账业务的财务咨询公司,可以接受委托人的委托,办理相关会计业务。在“财务咨询公司”进行会计实践教学的基本形式是以教学组为单位,一般4人为一组,分别扮演公司的会计主管、会计、出纳、报税员等角色,每个小组负责一个公司一个月的账务处理,由公司指导老师负责指导,并对委托代理记账公司负责。

(一)高职院校成立财务咨询公司进行会计实践教学的意义

1.为培养应用型人才提供真实的实践场所

2005年1月22日财政部发布了《代理记账管理办法》,注册具备代理记账业务的财务咨询公司,可以接受委托人的委托,办理相关会计业务。同时,《会计法》第三十六条规定:“各单位应当根据会计业务的需要,设置会计机构,或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员;不具备设置条件的,应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。”上述法律,为高职院校成立“财务咨询公司”等中介机构从事会计代理记账提供了可能,“财务咨询公司”通过承接委托企业的代理记账业务,学生只要在自己学校的公司里,就可以对各类公司的会计业务和会计事项进行记账、算账、报账、报税等,麻雀虽小却五脏俱全,学生在这样真实的公司进行真账演练,完全可以满足全面掌握会计核算技能的教学需要。

2.为培养学生的团队协作精神创造了条件

在社会分工细化、竞争日趋激烈的企业中,具有团队协作精神的人才比较受青睐,可这在学校教学中却很难实现并得到强化。在“财务咨询公司”进行会计实践教学的基本形式是以教学组为单位,一般4人为一组,分别扮演公司的会计主管、会计、出纳、报税员等角色,每个小组负责一个公司一个月的账务处理,由公司指导老师负责指导,并对委托代理记账公司负责。该教学设计思想倾向于以学生为中心,特别强调学习者在实践过程中遇到问题时学会自主探究、自主发现,指导老师在整个教学活动中仅起指导作用。由于该模式是以真账演练为基本教学活动形式,由大家共同策划、共同实施、紧密协作、相互配合完成整套账务处理,活动结束后,大家相互考核,共同评估,实现了学生团队协作精神的培养。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈