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受众学说建立的社会背景和理论前提

时间:2022-04-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:三、受众学说建立的社会背景和理论前提现代“受众”的诞生,是与工业革命、城市化、大众化生产、大众教育和中产阶级的出现等社会历史背景联系在一起的。他们发现,直接导致“受众”形成的社会背景,是由广告商支撑的媒介的出现。在促进大众传播学中的“受众”研究诞生的诸因素中,有两个因素尤其引人注目。

三、受众学说建立的社会背景和理论前提

现代“受众”的诞生,是与工业革命、城市化、大众化生产、大众教育和中产阶级的出现等社会历史背景联系在一起的。

韦伯斯特和法伦对此曾作过深入细致的分析。他们发现,直接导致“受众”形成的社会背景,是由广告商支撑的媒介的出现。首先是商业性大众媒介的兴起,诞生于19世纪的大众媒介与大工业的发展紧密相关,广告作为一种重要的商业资源,是形成有效购买市场的关键因素(Buzzard,1990),因此,广告商希望推动报纸媒介的发展就成为自然的事情;出于相同的原因,广播一旦诞生,作为理想的广告载体,广播业的发展与广告也就联系到一起,当20世纪40年代电视出现时,商业性也如影随形,概莫能外。由此可见,企业家对商品广告的需求和媒介技术手段的创新,是大众媒介兴起的直接动因。可以说,现代受众与商业社会的逻辑的和历史的联系,直接地塑造了现代受众概念的最基本特征[6]

现代受众是在商业社会的条件下诞生的,因而受众通常首先表现为广告商考虑的对象,现代的“受众”概念在诞生时,主要是作为商业操作的术语而使用,但它几乎同时也成为社会科学的广泛研究对象。

在促进大众传播学中的“受众”研究诞生的诸因素中,有两个因素尤其引人注目。一是受众测量方法论上的革命,即统计学方法的兴起和应用;一是社会学理论的发展,尤其是“大众社会”理论的盛行,唤起了受众研究的兴趣。

“20世纪中叶,统计方法已成为搜集社会现象的通用方法,因为它可以掌握大量的数据来说明事物变化的规律,而不受那些难于驾驭的个人因素的干扰”(Porter,1986)[7]。18世纪以来,统计数学的方法在社会现象研究中的应用就开始逐步普及。运用统计方法,人们可以在貌似无序的社会事实背后,发现存在着的一定规律和规则,使受众研究能达到某种科学的“确定性”。自20世纪20年代以来,运用统计方法进行的定量研究在美国取得了巨大的进展。早在1914年,美国的广告商就建立了“收听率调查局”(Audit Bureau of Circulation to Verify);1930年,克偌斯里创建了一家“广播分析公司”(CAB),受众测量的惯例因此得以确立;创建于1923年的尼尔森(A.C.Nielsen)公司也立足于对听众展开收听调查的基础之上,后又发展到电视的收视率调查,成长为著名的跨国调查公司。

虽然许多受众研究在统计方法的基础上进行,但它的基本概念框架却来自20世纪早期的社会学研究。20世纪30年代末,早期芝加哥学派的社会学家布鲁默(Herbert Blumer)提出“大众社会”的理论架构,认为“大众”是构成现代社会的一种新型的社会构成,并与传统的社会构成——如小团体、群众和公众等——具有鲜明的区别[8]。对于“大众”的社会学研究,实际上就是“受众”研究最初、最基本的形态。

有了社会学家所奠定的研究基础以及概念构架,人们才可能深入、具体地考虑复杂的社会环境(比如文化兴趣、理解和信息需要)因素与特定类型的媒介以及媒介的接受者之间的关系。在这些研究的基础上,“现代受众”以及“受众研究”的内涵和外延才获得了不断丰富的认识和界定。

在受众研究的社会背景里,还有两个不可或缺的因素:一是来自财团的支持,比如洛克菲勒基金会、佩恩基金会等,“在某种程度上,美国早期传播学的繁荣,与此类基金会提供的物质支持是分不开的;它之趋向于经验主义的趋势也反映了这些机构的意图”[9]。另外还有一个因素,来自不能回避的历史人物,那就是阿尔道夫·希特勒的出现。正是战争中“纳粹”的宣传引发了研究者对群体行为的关注和重视,也正是在“纳粹”的压迫下,一大批包括传播学者在内的欧洲知识分子逃到了美国。可以说,是希特勒向美国“贡献”了这些杰出的欧洲思想家,这直接导致战后美国社会科学的繁荣。

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