【摘要】：第十一章 认知语义学自二十世纪五十年代中期起，在语言理论的研究中，由乔姆斯基开创的转换生成理论在很长的一段时间里占据着主导地位。然而，从七十年代初期开始出现了另一种以“认知观”为核心的语言理论和研究路子。这一新的学术思潮在七十年代末和八十年代获得快速发展，在语义学和语法学这两个密切相关的领域里反映尤为明显，很快产生了认知语义学和认知语法这两个新学科。
第十一章 认知语义学
自二十世纪五十年代中期起，在语言理论的研究中，由乔姆斯基开创的转换生成理论在很长的一段时间里占据着主导地位。然而，从七十年代初期开始出现了另一种以“认知观”为核心的语言理论和研究路子。以罗希（E.Rosch）、莱柯夫、兰格克（R.W.Langacker）等人为代表的一批认知心理学家、语言学家，逐步脱离、或者拒绝接受转换生成理论，逐渐形成了一种认知语言观点和研究方法。这一新的学术思潮在七十年代末和八十年代获得快速发展，在语义学和语法学这两个密切相关的领域里反映尤为明显，很快产生了认知语义学和认知语法这两个新学科。语义研究中的认知观的确立，与认知心理学近几十年来所取得的发展密切相关，它反映出这一派学者对语言知识的性质、语义的实质、语义研究的方法等问题的新认识。兰格克在一篇文章中就曾指出，“我们要讨论的是过去十年里诞生并快速发展的一个运动，它被冠之以‘主观论’、‘概念论’、‘认知语义学’等不同名称。许多不同的理论和研究路子都可以归到这些名称之下，它们的共同点是认为意义是一种心理现象，必须最终按心理现象来描写，而且自然语言的语义学要远比各种基于逻辑的模型让我们猜想的语义学丰富得多”(1)。语义的认知研究尽管尚处于开创阶段，但在这一领域提出的一些基本观点和取得的初步成果，已开始引起学者们的普遍重视并产生出巨大的吸引力。
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