首页 理论教育 质疑“人生十鉴”

质疑“人生十鉴”

时间:2022-03-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:《文摘报》上登载《人生十鉴》:“大喜易失言,大怒易失礼,大惊易失态,大哀易失颜,大乐易失察,大惧易失节,大思易失爱,大醉易失德,大话易失信,大欲易失命。”但所谓《人生十鉴》都用“大”与“失”的模式来套,看起来排列整齐,其实有点生拼硬凑,有的显然不合情理,似有玩文字游戏之嫌,在实践中容易误导读者。《人生十鉴》告诉人们,情感、言谈、举止十个方面的问题,倘若“大”了就容易出问题。
质疑“人生十鉴”_生活的奥妙在路上

《文摘报》上登载《人生十鉴》:“大喜易失言,大怒易失礼,大惊易失态,大哀易失颜,大乐易失察,大惧易失节,大思易失爱,大醉易失德,大话易失信,大欲易失命。”

十个方面的行为表现,主要说的是情感问题——大喜、大怒、大惊、大哀、大乐、大惧、大欲;言行举止——大醉;思考——大思;言语——大话。凡事都有个“度”,不能过分。就此而言,不能说以上说法没有一定道理。但所谓《人生十鉴》都用“大”与“失”的模式来套,看起来排列整齐,其实有点生拼硬凑,有的显然不合情理,似有玩文字游戏之嫌,在实践中容易误导读者

《人生十鉴》告诉人们,情感、言谈、举止十个方面的问题,倘若“大”了就容易出问题。似乎在告诫人们,一切情感、言谈、举止,千万不能“大”,一“大”就容易出问题。

我以为,情感、言谈、举止方面的十个问题,统统都称之为“大”,似乎有些欠妥。比如“大思易失爱”,什么叫“大思”?很难理解。一则,“思”,似不可用大小来衡量;二则,思考多了,就易失爱,将思考与爱对立起来也很难让人接受。我以为,“大欲”也未必都不对,或许是远大的理想、梦想,未必会失命,可能还会创造人间奇迹。“不想当将军的士兵不是好士兵”,这算不算“大欲”?而“大话”,或许是豪言壮语,在特定情况下似乎不可或缺,虽未必失信,但或许正是激情燃烧时刻的表现。“大欲”与“大话”中的“大”,关键是要看当事人是否拥有相应实力与特定的环境条件,而不是一“大”就出问题。

比如“大喜易失言”,人非草木,孰能无情?人逢喜事精神爽是很自然的事,只要不是陶醉之中不能自拔,适逢人生道路上少有的大喜,庆贺一番无可厚非,也未必失言。在这里,倒是说“得意忘形”更准确,得意时是容易“忘形”,忘乎所以,忘乎本分,“失态”,乃至找不到北。

关键是自己特定的身份、素质及其所处的特定时间、场景、条件。谈论问题,假若离开了特定的时间、地点、场景,什么也说不清,道不明,很难辨别是非。比如,正式场合与非正式场合,在工作岗位与在家,庄重表态与即兴讲话,工作时间与休闲时间,会议发言与随意聊天……这些不同的场景,人们对情感、言行、举止方面的要求,就大相径庭。

对人们的告诫或警示,理当具体问题具体分析,区别对待,核心是针对性强的内涵意蕴,不宜在文字上特别刻意下功夫,还是应以精准、朴实一点为好。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈