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孩子与父母的关系如何化解

时间:2022-05-11 百科知识 版权反馈
【摘要】:目前家长普遍对孩子失望的事2.目前家长普遍对孩子失望的事父母对孩子的期望很高,为孩子付出的代价很大,有时得到的失望却是很多。家长对孩子的要求、态度不同,因此家长对孩子失望的内容和程度也不尽相同。另一类家长是对孩子的考试分数过低而感到很伤心。

目前家长普遍对孩子失望的事

2.目前家长普遍对孩子失望的事

父母对孩子的期望很高,为孩子付出的代价很大,有时得到的失望却是很多。

每个学生的个性特点、学习成绩、待人接物、文明礼貌的情况不一样。家长对孩子的要求、态度不同,因此家长对孩子失望的内容和程度也不尽相同。据我的调查研究,目前家长普遍对孩子失望的事如下:

(1)自理能力差

现在的中小学生家长普遍对子女的自理能力差表示不满,不用说小学生,就连不少中学生也从不叠被子,他们的被子都是父母给叠的。我的一位朋友的儿子已是高三的学生,从小到现在每天都是妈妈给叠被子。现在已是19岁了,他妈妈让他叠被子,他就说不会叠,他妈妈手把手教他叠被子,他也不正经学。有时他妈妈气急了说:你再不叠被子,我就打你,他就胡乱把被子一卷扔在床角就算完事。据我的抽样调查,北京地区中学生不叠被子或叠得很不像样的绝不是个别人。

自理能力也是一种心理素质,很难想象自理能力很差的中学生甚至大学生将来步入竞争激烈的社会中,能够自食其力。我曾到一些硕士生、博士生的宿舍去进行调查,发现有的博士生、硕士生也是不叠被子,这反映他们缺乏自理能力和自理习惯。很多中、小学生的家长都给自己孩子洗袜子,就连一些高中生包括女学生他们的袜子也是母亲给洗的。我曾调查到一位女中专生,17岁了,她的卫生专用品每次都是她爸爸给洗干净收拾好的。至于很多中学生不会做饭、不会缝补衣服更是常见的事了。

不少家长非常感慨地对子女讲,你都是中学生了连被子都不会叠,连手绢袜子都不会洗,将来怎么办呀?父母能跟你一辈子吗?

目前中学生、小学生的自理能力差,这是一个不可否认的、有目共睹的事实。不管怎么说,不管是什么原因造成的,不能不说这是家庭教育、学校教育在这个方面的重大失误。这种失误给青少年带来的心理危害可能是长远的。

心理素质是一个很大的概念,它的外延是很广的,包括的内容是很多的。自理能力对青少年来讲是一个很重要的心理素质。它不是孤立的、互不联系的,而是与其他心理素质相互联系、相辅相成的。自理能力强的学生一般说来他的独立性比较强,动手能力比较强。而自理能力比较弱的学生的依赖性比较大,动手能力也比较差。

有不少中小学生的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥对自己孙子或孙女、外孙或外孙女进行袒护,说什么每天功课那么紧、那么多,哪有空叠被子、洗袜子。有的甚至说只要考个好分,考上名牌大学,我给他叠一辈子被子、洗一辈子袜子都心甘情愿。有的母亲甚至对上中学的儿子说,你只要考试总得100分,我天天都喂你饭吃。这些观念和行为,是目前某些中小学生自理能力越来越差的很重要的心理背景。

学生自理能力差,他的其他心理素质如独立性、操作能力、自我控制能力等的发展就会受到不同程度的限制。学习成绩是多种心理素质的综合效应,独立性差、自我控制能力差、操作能力差这些心理素质都会影响考试成绩。自理能力差的人走入社会后,会遭到更多的挫折,体验到更多的失败情绪,对事业的成功也是一个很大的冲击。

我建议以家庭教育为主,家庭教育、学校教育与社会教育协同作战,采取有效的教育方法,切实提高中小学生甚至大学生的自理能力。这也是提高学生心理素质的具体表现。

(2)对父母不礼貌

我的儿子王黎恩1994年10月~1995年10月在日本东京的一所小学学习,很快就学会了日本人的特别是晚辈在每天离家和每天回家时对长辈的礼貌用语。一般晚辈在离家时先对长辈说一声“我走了”,在回家时说一声“我回来了”,并且都是用的敬语。日本小孩从小受到家庭与学校礼貌教育的熏陶,进入社会后都是彬彬有礼,以礼待人。我曾经研究过这个问题,这是与中国的传统文化影响分不开的。如今中国传统文化中的精华,如以礼待人、讲究礼貌在我们一衣带水的日本得到发扬光大,而在我们祖国的家庭、学校与社会经常听到脏话、不礼貌的话,经常看到不礼貌的行为、违犯社会公德的行为。

就拿上车排队来说吧,这是每一个人都应具有的社会公德,是每一个人应有的心理素质。以北京为例,有多少个乘客按次序排队上车呢?我有一天在动物园乘332路汽车到颐和园,调查332路所经各站的乘客排队上车的情况。结果很遗憾,没有一个车站的乘客是排队按顺序上车的。有的站汽车进站后乘客蜂拥而上,不是老弱病残优先,而是身强力壮者优先,这种情况我在日本从来没有见过。

当前的中小学生有一些人不讲礼貌、不讲社会公德。早晨上学不向家长打招呼,下午放学回家也不向家长打招呼。他们上车也是横冲直撞,在路上边走边打闹,你追我打,一面走一面吃。在路上喝饮料,喝完后把易拉罐往大街上一抛了事。他们不尊重家长,以“小皇帝”、“小公主”自居,时常顶撞父母,无理狡辩,强词夺理。

某中学初一年级女生刘某某到另外一个中学去看她小学时的一位同学。看见另外一个长相很好的女学生后就品头论足,双方发生争执。过了几天这个女生又纠集了几个她所谓的好朋去那个学校收拾那个长得很漂亮的女孩,幸亏那天那个女孩不在学校,一场斗殴事件没有发生。而后这些孩子去饭馆大吃大喝一顿,花了不少钱,付款时钱不够了就与饭馆主人大吵起来,蛮不讲理。后来饭馆的主人找到了家长,才算结了账。父母批评这个女孩,她不接受,还顶撞父母,气得她爸爸冠心病发作。她妈妈伤心地说:“我和她爸爸省吃俭用保障她吃好、穿好、用好,没想到一个女孩子竟和人打架,蛮不讲理,无理顶撞父母,真是气死我了。”

(3)学习成绩不佳

很多家长为孩子学习成绩不好感到很伤心,很失望。一类家长是对孩子的考试分数期待过高,孩子没拿到班里的前几位名次就感觉很失望。另一类家长是对孩子的考试分数过低而感到很伤心。有的孩子考试经常得六七十分,有的得四五十分。父母都希望孩子考试分数高,也为此付出了不小的代价,但是就有一些学生学习成绩确实不好伤透了父母的心。这些学生逐渐厌学,个别还逃学,可想他们的父母是何等的失望啊!

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