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主体部分的制作

时间:2022-10-17 百科知识 版权反馈
【摘要】:在交互图标的右侧依次放置四个群组图标,选择热区交互方式,并分别命名为“唐诗”、“练习”、“欣赏”和“退出”,如图11-90所示。双击群组图标“欣赏”,进入二级设计窗口,在流程线上放置一个框架图标,并在其右侧放置若干个显示图标,设计和制作过程同11.5.3中介绍的实例电子相册,这里不再重复。

11.7.2 主体部分的制作

主体部分包括唐诗、练习、欣赏及退出等内容。

1.主体框架的制作

主体框架采用热区交互的方式来实现。

(1)返回一级设计窗口,在主流程线上放置一交互图标,命名为“主体”。

(2)在交互图标的右侧依次放置四个群组图标,选择热区交互方式,并分别命名为“唐诗”、“练习”、“欣赏”和“退出”,如图11-90所示。

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图11-90 交互结构流程图

(3)选择【修改】→【文件】→【属性】命令,在打开的“属性:文件”对话框中,单击“背景”颜色块按钮,如图11-91所示,更改演示窗口的背景色。

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图11-91 文件属性对话框

(4)双击交互图标,进入其演示窗口,输入文字“唐诗”、“练习”、“欣赏”、“退出”,调整文字与热区的位置,并设计窗口布局,如图11-92所示。

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图11-92 交互图标设计效果图

2.唐诗部分的制作

该部分是呈现学习的内容。

(1)双击群组图标“唐诗”,进入二级设计窗口,在流程线上放置一显示图标,命名为“题目”。

(2)双击“题目”显示图标,在打开的演示窗口中输入“春晓”的全部诗文,并调整位置到窗口右侧空白区域内,效果如图11-93所示。

(3)在显示图标的下方放置一个等待图标,仅选中“单击鼠标”复选框。

(4)在等待图标下方放置一框架图标,命名为“超文本”,双击该图标,其框架的设计如图11-94所示。其中,在计算图标“返回”的对话框中输入语句Goto(iconid@“主体”)。

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图11-93 “题目”显示图标运行效果图

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图11-94 “超文本”框架图标的设计窗口

(5)在框架图标右侧放置一显示图标,命名为“作者介绍”,打开演示窗口,输入作者的介绍。

(6)选择【文件】→【定义样式】命令,打开“定义风格”对话框,单击“添加”命令,出现“新样式”,命名为“作者介绍”,设置“交互”选项组中的选项:选中“单击”单选按钮,定义通过单击鼠标执行超链接;选中“鼠标”复选框,并选择光标的形状,定义鼠标指向超文本的形状;选中“导航到”复选框。如图11-95所示。

(7)单击“导航到”右侧的图标按钮,弹出“属性:导航风格”对话框,选中图标“作者介绍”,如图11-96所示。

(8)单击“属性:导航风格”对话框中的“确定”按钮,返回“定义风格”对话框,单击“完成”按钮,完成文本样式的设置。

(9)双击流程线上的“题目”图标,进入其演示窗口,选中文字“孟浩然”,选择【文件】→【应用样式】命令,选中样式“作者介绍”,完成超文本的设置,运行效果如图11-97所示。

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图11-95 “定义风格”对话框

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图11-96 “属性:导航风格”对话框

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图11-97 运行效果图

(10)群组图标“唐诗”的设置完成。

3.练习部分的制作

该部分是单选题,要求从给出的4个选项中选择是诗人孟浩然的作品的选项。

(1)双击群组图标“练习”,进入二级设计窗口,在流程线上放置一显示图标,命名为“单选题”,在其演示窗口中输入题目,如图11-98所示。

(2)在显示图标的下方,放置一交互图标,命名为“选择”。

(3)在交互图标的右侧依次放置四个计算图标,选择按钮交互,分别命名为A、B、C、D,调整4个按钮的位置,其中A为正确答案,计算图标A的设置如图11-99所示。

(4)计算图标B、C、D的设置与A类似,需注意的是这些计算图标中的my:=“答错了”。

(5)在交互图标中输入{my}和{answer}用于显示变量,并调整位置。

※ 提示:

演示窗口中输入的变量必须放在大括号中,只有大括号中的文本,系统才认为是变量。

(6)群组图标“练习”的设置完成,运行程序,单击选项A,效果如图11-100所示。

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图11-99 计算图标A的对话框

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图11-98 题目及选项内容

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图11-100 运行效果图

4.欣赏部分的制作

双击群组图标“欣赏”,进入二级设计窗口,在流程线上放置一个框架图标,并在其右侧放置若干个显示图标,设计和制作过程同11.5.3中介绍的实例电子相册,这里不再重复。

5.退出部分的制作

双击群组图标“退出”,进入二级设计窗口,在流程线上放置一计算图标,在计算图标中输入语句:Quit()。

至此,主体部分制作完成。所有流程线的设置如图11-101所示。

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图11-101 “古诗欣赏”作品所有程序流程图

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